Produções Docentes
Leituras do Sertão: memórias, narrativas e outras textualidades
Autores(as): Jailma dos Santos Pedreira Moreira, Leda Regina de Jesus Couto e Tonivaldo Barbosa de Souza (Orgs.)
Ano de Publicação: 2025
Sinopse: Para reinterpretar a saga do sertão à luz do conhecimento social de hoje, é preciso arquivar os velhos paradigmas, os velhos (pré)conceitos, as velhas referências de viés ideológico que veem o sertão de fora, de longe, de outro lugar político e cultural. É preciso estabelecer um novo marco, com outras bases epistemológicas. Do contrário, permanecemos em variações do mesmo tema, chovendo na mesma chuva, na mesma seca de saber verdades sobre as lutas do sertão. […] Este livro é um exemplo promissor desse potencial que aflora em nossas universidades, motivando novos pesquisadores/as a participar do grande debate. [,,,]
Cada vez mais o sertão se liberta do “discurso letrado invasor” e elabora a sua própria narrativa, de dentro. O sertão agora já fala por si. O sertão olha para si com seu próprio olhar. O sertão já escreve seus próprios artigos, edita livros e elabora suas próprias narrativas.
A força das Iabás: expressões de mulheres negras no Hip Hop Baiano
Autores(as): Lícia Maria de Lima
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: O hip-hop, como um fenômeno diaspórico, cosmopolita, dialoga com a tecnologia urbana e letrada das grandes metrópoles urbanas, mas também ressignifica suas influências a partir do contexto. São várias as abordagens que tratam das origens do movimento hip-hop; e uma das mais expressivas afirma o fenômeno como um movimento cultural que se transforma, nos vários contextos em que acontece, se hibridiza e assume distintos formatos, ressignificando, de maneiras diferentes, os efeitos do fenômeno da diáspora negra pelo mundo, fazendo da musicalidade um dos elementos de sustentação de sua organização social, cultural e política. Este livro aborda as expressões de mulheres negras jovens no hip-hop, nos seguintes elementos do seu repertório cultural, estético e político: a música rap, as artes gráficas por meio do graffite, a dança, através do break, e o ativismo político. A intenção é evidenciar a pluralidade de pontos de vista das negras jovens e explicitar as diferenças intragênero, marcando o entrecruzamento de raça, gênero, classe, sexualidades e geração nas experiências destas mulheres.
Folhas Venenosas do Discurso: um diálogo entre Oswald de Andrade e João Ubaldo Ribeiro
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: E comecemos pela problemática: ao longo de todo o livro Folhas venenosas do discurso: um diálogo entre Oswald de Andrade e João Ubaldo, desde a introdução, é o objeto da literatura comparada que está em questão, e num contexto ainda precário de seu estabelecimento e exploração de todas as suas consequências, sobretudo as de gestão da sua forma e conteúdo nos espaços institucionais situados em periferias de nosso sistema científico, então, quase 30 anos depois, identificamos sob o crivo da crítica cultural, que o problema da relação entre valores envolvendo séries literárias e culturais continha, digamos, um ponto cego, que era a questão da língua, de um ponto de vista linguístico mesmo, isto é, a incontornabilidade entre significante e significado, a arbitrariedade do signo e a questão do valor (Saussure, 1916 [2006]; Fiorin et. all., 2013) que, àquela altura, o deixávamos sob a responsabilidade da própria literatura, acentuando com isso a divisão da grande área dos estudos linguísticos e literários”.
Crítica Cultural como Tecnologia do Arrombamento Epistemológico
Autores(as): Nazarete Andrade Mariano, Elisabeth Silva de Almeida Amorim, Kárpio Márcio de Siqueira (Orgs.)
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Ao adentrar as páginas da coletânea, somos convidados, convocados e provocados a percorrer um rio fluido e incansável de ideias, práticas e resistências. Cabe a ressalva aos leitores menos avisados que obra não se reduz a um mero tributo ao pensamento de Osmar Moreira dos Santos, cujas contribuições transcendem as fronteiras da Crítica Cultural, transformando-se em um legado vivo de experimentação teórica e ação política, trata-se da materialidade de um projeto de estudos críticos de um coletivo de pesquisadores em nível de doutoramento da obra de Osmar, comprometidos em pensar proposições críticas, impostos pelos desafios epistemológicos e metodológicos nas intersecções e delimitações hierárquicas historicamente estabelecidas entre os campos linguísticos e literários.
Nesta obra, as vozes e os pensamentos dos interlocutores entrelaçam com as ideias de Osmar, fertilizando o terreno para a criação de novos saberes. Os ensaios aqui nos são oferecidos em um farto banquete composto por teorias, práticas e agenciamentos culturais. As imagens são inúmeras e fecundas, cada capítulo configura-se como uma cornucópia de ideias, perspectivas, proposições, provocações e profanações que jamais se repetem da mesma forma, transformando constantemente o campo da Crítica Cultural em um solo de incessante fecundo para todas aquelas pessoas que desejam dele se apropriar.
Negros Protagonistas na Literatura Infantojuvenil Brasileira
Autores(as): Maria Anória de Jesus Oliveira
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Negros protagonistas na literatura infantojuvenil brasileira: fases, faces e a ternura da cor, de Maria Anória de Jesus Oliveira, mostrase, por um lado, como uma excelente oportunidade de reflexão para o(a) leitor(a) quanto à relevância dos livros literários infantis na consolidação do imaginário nacional. Por outro lado, a obra convida esse(a) mesmo(a) leitor(a) à revisão de seus referentes no processamento da leitura literária. Isso porque a autora, ao mesmo tempo em que valora e reafirma o potencial da literatura como representação das relações sociais, alerta para o fato de que essa potencialidade ficcional veicula e, às vezes, faz com que se cristalizem valores e visões estereotipadas de/em determinadas sociedades, cujos processos de hierarquização e subalternização de sujeitos engessam, historicamente, discursos equivocados que inferiorizam e estigmatizam pessoas, em especial aquelas de pertencimento racial não branco.
Conexões Pós-Doc: Agenciamentos do Programa de Crítica Cultural, na UNEB, para outras interpretações do Brasil
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos (Org.)
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Assim como autores e autoras nele inscritos, demanda uma prontidão para a reflexão crítica com vistas a reconstrução de um percurso sinuoso de uma travessia realizada em diversas temporalidades e espacialidades que se dobraram entrecruzam-se sobre si mesmas e sobre outras dobras. A obra que leitores e leitoras encontram aqui materializada, na sua forma, com as ressalvas das aspas, “acabada”, remonta a uma gênese principiada em um processo de criação complexo que irrompe a linearidade dos modos de produção de pesquisa acadêmica tradicional. Para além da alcunha de uma coletânea de textos resultados de pesquisas de pós-doutoramento, estamos diante de um acontecimento, cuja brecha privilegiada da leitura nos permite vislumbrar a vitalidade criativa e o alcance transformador dos agenciamentos e projetos desenvolvidos nos programas de pós-graduação no Brasil que, situados fora dos grandes centros e eixos metropolitanos, reinventam o espaço acadêmico e expandem fronteiras epistemológicas, ressignificando o sentido de produção do saber crítico e inovador na contemporaneidade, particularmente no contexto brasileiro, sul-americano e sul global.
Caos Controlado: a tensão entre controle técnico e liberdade criativa em Mistérios e Paixões e Cidade de Deus
Autores(as): José Carlos Felix
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Entre outras coisas, este livro discute os efeitos de acomodação e de estranhamento na experiência do cinema, e sua inclinação para a segunda alternativa já está indicada na escolha dos objetos. Quem viu filmes de David Cronenberg e de Fernando Meirelles não deixa de estranhar: o que têm a ver Naked Lunch e Cidade de Deus, à primeira vista tão díspares? José Carlos Felix mostra que os contrastes evidentes entre as adaptações dos romances de William S. Burroughs e de Paulo Lins são menos relevantes para o ato crítico do que aquilo que têm em comum. A questão central são “possibilidades de expressões cinematográficas genuinamente capazes de romper, subverter e contrariar a hegemonia do idioma tecnicamente controlado do cinema mainstream”. Com a comparação entre os dois filmes, confirma-se a eficácia da indústria cultural: em ambos, de diferentes maneiras, a técnica artística acaba por converterse em gerador de dispositivos formais com função meramente estilística, reduzindo-se assim a chance de oferecer ao espectador uma experiência estética efetivamente anticonvencional, que pusesse em xeque os padrões de representação aos quais está habituado, que – por consequência, supõe-se – pusesse em xeque determinada visão do mundo muito bem administrada nas mercadorias culturais.
Desleituras na Pós-graduação: redes e parcerias institucionais na formação de pesquisadores
Autores(as): Eliza Mitiyo Morinaka, Juliana Cristina Salvadori, José Carlos Felix (Orgs.)
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Se a crítica literária é um exercício moderno, como uma maneira de demonstrar uma leitura, uma reflexão que acaba por ser parte integrante da própria obra, desler propõe o quê? Um exercício crítico específico, um avesso do trabalho especulativo, da análise, do aprofundamento reflexivo? Qual é a proposta de desconstrução de leituras que este conjunto de textos apresenta? Desler certamente pode propor uma série de coisas bem diferentes, mas é, antes de tudo, um exercício contemporâneo de análise, uma forma de pensamento e de inclusão, uma maneira de construir pontes sólidas, com novos argumentos e novas formas de olhar o mundo. Um mundo menos centralizado e mais plural, um mundo que olha para si mesmo, grande, sem esquecer de suas partes e de suas identidades. Se ler é apossar-se do texto do outro, fazer dele uma parte de si, desler pode ser, finalmente, uma maneira outra de posse: aquela que transforma e que, mais do que tomar para si, dá o passo seguinte, contribui para a caminhada.
Caminhos Abertos e Encruzilhadas: experimentações epistemo-metodológicas em pesquisas científicas
Autores(as): Suely Aldir Messeder, Clebemilton Gomes do Nascimento (Orgs.)
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Pensar os modos de fazer pesquisa é um desafio permanente para nós que produzimos e fazemos a gestão de conhecimento em nosso labor cotidiano, nas fronteiras e intersecções entrea docência, a pesquisa e a extensão universitária. A relação entre problematização e método é indissociável no movimento investigativo. Nesse sentido, entendemos metodologias de pesquisas acadêmico-científicas como costuras, modelagens, fios tecidos no acontecer das práticas investigativas e na formação inventiva mesma de todo(a) pesquisador(a). Em outras palavras, as metodologias são, assim defendemos, atos de criação imersos em complexos processos de subjetivação e dessubjetivação mediados por escolhas teóricas, epistemológicas, políticas, éticas e estéticas. Nessa direção, não há espaço para modelos, ou seja, para receitas metodológicas acabadas e prontas para serem aplicadas e reproduzidas, tal qual se apresentam em grande parte dos manuais de metodologia científica, quase sempre orientados por um certo pendor para as metanarrativas e lógica positivista.
Relações Interculturais BRICS: limiares e transições por um mundo multipolar
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos (Org.)
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Os capítulos que compõem esse livro Relações interculturais BRICS: limiares e transições por um mundo multipolar? estão atravessados por essa pergunta e a respondem cada um a sua maneira. O desafio intelectual nessa apresentação implica, portanto, não apenas explorar uma imagem precisa dessas respostas, mas o de localizar a forma de sua expressão num cenário cultural e (in)civilizatório de pura incerteza e em que nos resta apenas vislumbrar formas, modos de representar o que se anuncia como uma espécie de caos e terror pois, historicamente, nenhuma queda de império ou de lógicas culturais dominantes se deu de forma pacífica e negociada. Que língua ou línguas, então, nos permitiria(m) dramatizar esse impacto da emergência BRICS, em que além dos países Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, que em 2009 na cidade de Ekaterinburgo – Rússia, realizava sua primeira cúpula, pósderrocada, em 2008, do Lehman Brothers Holdings Inc ligado ao mundo imobiliário dos Estados Unidos, e para complexificar esse cenário, integraram-se novos membros plenos, a exemplo do Irã, Arábia Saudita, Emirados Árabes, Egito e Etiópia em 2023, e a série de novos membros parceiros firmados na XVI Cúpula de Kazan, Rússia, de 22 a 24 de outubro de 2024, e que, assim, comporia(m) uma espécie de translinguística do caos e da emergência pós ocidental?
Gêneros & Sexualidades: visões criticamente culturais
Autores(as): Paulo César García, Fábio Gatti (Orgs.)
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: É preciso ter mente quais são as corporalidades e as subjetividades que estão no front dos discursos excludentes, ao falar da aquisição de direitos jurídicos, afetivos e de saúde, por exemplo. Quais são os corpos e as corpas cuja aparência física determina sua normalidade? Como driblar as fronteiras construídas pelos grupos majoritários destinadas, todas elas, a enclausurar as identidades sexuais e de raça em espaços de uma prática colérica de apagamento e eliminação? Como romper as práticas de linguagem binárias, conservadoras, capacitistas, misóginas, racistas e LGBTfóbicas? Podem as pessoas vivendo com HIV, as PcD (Pessoas com deficiência), as dissidentes, as monstruosas, as efeminadas, as queer, e demais identidades de gênero terem direito à vida, ao trabalho, à saúde e ao convívio social sendo quem são? Como vencer o velho e puído machismo que acoita a masculinidade – marcada na corporalidade – e ainda organiza e determina um campo de violências física e simbólica em nome de um sistema ocidental logocêntrico e judaico-cristão cuja roupagem se modifica para mantê-lo em pé? Essas primeiras perguntas conduzem ao enfoque do objeto central dos estudos produzidos por pesquisadoras e pesquisadores para o presente livro, embalando Gêneros e Sexualidades: visões criticamente culturais
em ritmos diversos.
Cultural Intersection Brazil-India: What can Cultures and Literature do?
Autores(as): Edil Silva Costa; Arizangela Figueiredo; Mukesh Kumar.
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: O livro Interseções culturais Brasil-Índia: o que podem cultura e literatura?, organizado por Edil Silva Costa, Arizângela Figueiredo e Mukesh Kumar, é fruto do Colóquio Diálogos em comum: o que pode a literatura e Culturas entre Brasil e Índia? realizado em outubro de 2018, no Centre of Spanish, Portuguese, Italian and Latin American Studies (CSPILAS) da Jawaharlal Nehru University (JNU), em Nova Délhi. Realizado com o apoio da Embaixada do Brasil na Índia, o Colóquio foi gestado como uma atividade do Projeto Potências transnacionais emergentes e seus crivos culturais, coordenado pelo Prof. Dr. Osmar Moreira dos Santos. O Projeto se propõe a investigar formas e sentidos da emergência de potências transnacionais como o Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul (BRICS), envolvendo pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus de Alagoinhas, e do Programa de Literatura e Cultura da Universidade Federal da Bahia (UFBA). O engajamento de JNU, portanto, ao abraçar este projeto, proporcionou um espaço de diálogo entre brasileiros e indianos no qual foram discutidas aproximações e distanciamentos entre suas culturas.
Ensaios sobre a condição negra na Cidade Luz
Autores(as): Ari Lima
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Os nove ensaios que compõem o conjunto proposto para este livro foram antes rascunhados em quatro cadernos de campo, acumulados durante a permanência do autor em Paris. Cada um deles é antecedido por um texto curto que antecipa poeticamente as questões elaboradas em cada um dos ensaios. O livro também contém um ensaio fotográfico do parisiense Bertrand Tall sobre “os negros de Paris”. O livro interessa a diferentes públicos curiosos em relação à cidade de Paris, particularmente estudiosos da questão racial e ativistas negros.
Leitura Literária na Escola: desafios e perspectivas de um leitor
Autores(as): Maria de Fátima Berenice da Cruz
Ano de Publicação: 2023
Sinopse: Com uma abordagem renovadora e apaixonada pela educação, a autora traz a público uma proposta de sucesso para o ensino de literatura. Suas reflexões sobre leitura e ensino de literatura fazem parte de uma agenda atual sobre a busca de respostas para os problemas e as dificuldades encontradas pelos professores brasileiros nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica e na Educação para Jovens e Adultos (EJA). Com esse recorte, formula uma proposta pedagógica de fôlego e relevância para o ensino de literatura na contemporaneidade. A busca de uma perspectiva do prazer pela leitura literária a partir de sua dimensão social ratificar o caráter inovador e desafiador das reflexões acadêmicas deste livro. Nesse sentido, Maria de Fátima nos mostra uma nova possibilidade para o ensino de literatura sem o engessamento dos livros didáticos nem a imposição historiográfica de datas e obras, pois valoriza a experiência do leitor a partir do prazer da leitura e do contato com o texto literário. (Carlos Magno Santos Gomes, do Prefácio à primeira edição).
Novas Palavras da Crítica: ressignificando noções sobre gênero e sexualidades
Autores(as): Paulo César Garcia, Marcus Assis Lima, Djalma Thürler (Orgs.)
Ano de Publicação: 2023
Sinopse: A politização da literatura e de gêneros textuais da cultura brasileira e ocidental se fazem presentes nesta coletânea, pois alguns dispositivos de verdade são apresentados por uma força de compreensão e por um viés de enfrentamento, até mesmo recortes que norteiam o amadurecimento da epistemologia de saberes descolonizados. Esperamos impactos de leituras substanciosos e desejamos difusões críticas mais conscientes ao se ocuparem as leitoras, os leitores dos textos, levando em conta significativas reflexões no campo das humanidades, dos estudos literários, linguísticos e das artes em relação à emergência do tema aqui proposto. […] A coletânea Novas palavras da crítica: ressignificando noções sobre gênero e sexualidades propõe um quadro interpretativo das produções artísticas relacionadas às formas dissidentes de existência, permitindo uma enunciação menos controlada pela sociedade disciplinar e mais voltada para deslocar estruturas e promover liberdade. O objetivo é incorporar a dimensão reflexiva em temas como o papel da arte nas políticas de subjetivação, reflexões críticas sobre identidades e performances LGBT+ drag-queer-pornô-biográficas, produção de linguagens e narrativas de vida que descolonizem saberes. A coletânea segue fundamentos de pensadores como Butler, Rancière e Foucault, explorando a política, a estética e os dispositivos de controle das sexualidades.
Descolonização do conhecimento no contexto Afro-Brasileiro
Autores(as): Ana Rita Santiago
Ano de Publicação: 2022
Sinopse: O livro apresenta ao leitor textos que abordam a produção do conhecimento e, concomitantemente, a sua descolonização no âmbito do contexto afro-brasileiro. A obra apresenta ainda uma coletânea de artigos, derivados de comunicações orais, nas modalidades de conferências, mesas-redondas, palestras, simpósios, homenagens e rodas de conversas das edições dos Fóruns Pró-Igualdade Racial e Inclusão e Internacional 20 de Novembro e do IV Congresso Baiano de Pesquisadores Negros, realizados no campus Cruz das Almas, entre 2012 e 2014, organizados pela Pró-reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (PROPAAE) e Pró-reitoria de Extensão (PROEXT), da UFRB.
Literatura e representações do homoerotismo
Autores(as): Paulo César Souza Garcia
Ano de Publicação: 2022
Sinopse: Esta produção denominada como livro de bolso visa abordar as representações do homoerotismo na literatura, tratando de refletir as práticas discursivas relacionadas aos desejos, às enunciações do amor, ao trânsito da deriva amorosa, que são marcados no âmbito dos debates críticos dos estudos literários e da cultura. Portanto, a proposta deste livro é uma retomada da política das margens que se faz importante para rever os eixos discursivos de poder, como estão sendo constituídos e de onde são c o nstruídos.
Ações Libertárias
Autores(as): Andréa Betânia da Silva, Rosemary Lapa de Oliveira.
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: Mais do que nunca, é preciso reforçar a importância de estimular práticas que tenham os Direitos Humanos como pressuposto. A Educação é o caminho para o desenvolvimento de propostas que permitam a ampliação de horizontes e o apontar de caminhos e rotas alternativas que ponham em evidência a viabilidade de mudança de paradigmas. Nesse sentido, o livro Ações libertárias: leitura e escrita em contextos de cárcere insinua-se como uma proposta que une Direitos Humanos e Educação ao nos brindar com um livro não teórico, sem a pretensão de ser pioneiro, mas que se soma a iniciativas que têm por objetivo revelar as demais facetas de sujeitos em regime de privação de liberdade, outorgando-lhes o lugar de autores e colaborando para o esfacelamento de preconceitos e amarras que não permitem uma aproximação com aqueles que, uma vez estigmatizados pela sociedade, passam a ser vistos com parcialidade e distanciamento. Venha libertar-se através da palavra e das imagens ludicamente mediadas pela literatura. Neste livro você encontra vários gêneros poéticos e narrativos de pessoas que não limitam a sua liberdade a espaços construídos. Pessoas que constroem sua liberdade através da palavra e da literatura: lendo e escrevendo. Além disso, você encontra o relato de como esses textos foram produzidos por privados de liberdade, cumprindo suas sentenças em regime fechado, mas que se abriram ao lúdico na poesia, através de rodas de leitura desenvolvidas dentro do sistema prisional. Além de textos literários poéticos e narrativos, também será possível encontrar produção imagética na capa e nas seções, produzidos por essas pessoas que se libertam através da palavra, pois suas imagens são reflexos de suas leituras de textos literários. Acreditando que ações libertárias são sempre bem-vindas onde quer que a liberdade seja cerceada, eis aqui uma obra que visa a contribuir para que todos os sujeitos tenham a oportunidade de ser vistos em sua completude, de mãos dadas com as possibilidades estéticas que a literatura estimula e promove.
Letramento, identidades e formação de Educadores: pesquisa e formação – práxis pedagógica
Autores(as): Áurea da Silva Pereira, Maria de Fátima Berenice da Cruz
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: A obra intitulada Letramentos, identidades e formação de educadores – pesquisa e formação: práxis pedagógica é resultado de um esforço de pesquisadores que têm se debruçado sobre os estudos de letramentos no processo de formação docente promovido pelo II Simpósio de Letramentos, identidades e formação de educadores. Os ensaios, apresentados nos capítulos, se constituem em sua maioria de pesquisas inéditas resultantes dos programas de pós-graduação stricto sensu e de projetos de pesquisa vinculados à Capes/CNPq e Fapesb; além dos projetos de Iniciação Científica e Extensão. O conjunto de textos reúne diversas perspectivas de investigação teórico-metodológica no âmbito das práticas de letramentos experienciados em contextos culturais, educacionais e sociais. Desse modo, a obra contempla objetos epistemológicos diferenciados em linhas de pesquisas diferentes que se reuniram no evento para discutir os estudos dos letramentos, mostrando uma imagem do que estamos produzindo nas universidades e nos programas de pós-graduação.
Letramento e tecnologia em pesquisa na formação do educador
Autores(as): Maria de Fátima Berenice da Cruz, Cláudia Paranhos de Jesus Portela, Áurea da Silva Pereira
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: Educação e Linguagens e (Educid) Educação Especial, Inclusiva e Diversidade, se constitui como espaço de reflexão sobre a formação docente e os desafios enfrentados nos diversos contextos educacionais. Os retratos e as cenas de espaços pedagógicos mostram como os movimentos formativos inquietam pesquisadores a se debruçarem sobre as práticas e os discursos produzidos na sala de aula atravessando a teoria e cotidianidade dos sujeitos que estão ali, porque ainda acreditam que a educação ainda é uma possibilidade de sonhar e conhecer outros mundos, seja através da recepção do literário no livro didático, seja no reconhecimento de si e dos seus direitos. Por isso, temas como: leitura e formação do leitor-professor; leitura literária; letramento da leitura; ensino e aprendizagem da inferência; formação continuada; pesquisa-ação; metodologias emergentes; socialização nas redes de solidariedade familiar e comunicação dialógica são aqui pensados como um investimento e suporte para as pesquisas acerca da formação docente.
Literaturas Afro-Brasileira e Africanas: Produção Ensino e posssibilidades
Autores(as): Maria Anória de Jesus Oliveira
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: A civilização ocidentalizada a partir da violenta imaginação europeia é legatária da empresa colonial escravista – a história a contrapelo já nos vem narrando estes fatos há tempos. Sabemos disto como sabemos ser redonda a Terra que habitamos com nossas (des)humanidades, embora negacionistas sempre existam em todos os tempos históricos. Nosso saber público, portanto, não interdita os acumpliciamentos de um racismo que, sistematicamente, insiste em habitar as fantasmagorias da suposta cordialidade brasileira e sair das sombras ileso a cada corpo negro abatido, esquecido e perdido para as nossas dores mais íntimas, insones e silentes. Na noite escura e fria, soam dissonantes vaga-lumes, entre-tanto. Renascem em gerações, iluminando o horizonte de nossas esperanças. Estes textos sobre Literaturas afro-brasileira e africanas são suas luminescências. Agradecemos.
BAHIA CONTEMPORÂNEA: Sob o crivo de tradições fortes
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos, Jordi Canal, Luciana Oliveira Correia
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: Trata-se da reunião de artigos científicos produzidos em vários domínios do conhecimento, a exemplo da história, educação, teoria literária e crítica cultural, encarando a Bahia como objeto de investigação. O ponto de partida é Canudos, para se repensar a interpretação de Euclides em Os Sertões, confrontada com a metáfora de Belo Monte, de Antônio Conselheiro, e dessa tensão vislumbrar, contemporaneamente, outros diálogos, outras perspectivas postas em movimento, principalmente, ao tomarmos como emergência a entrada em cena do Partido dos Trabalhadores e seus modos de governar o Brasil e a Bahia. A metodologia, articulada em cada texto, bem como a que dá forma e articulação ao conjunto deles para esta coletânea, envolve suspender, através do tempo de duração da leitura, a Bahia colonial de longa duração, suas violências simbólicas, estruturais, institucionais, escravistas, e, com essa suspensão provisória, tornar possível outras historicidades, outras escolas, outros aparatos de produção cultural, a emergência de outras línguas e sujeitos de direitos. Espera-se, com essa coletânea, oferecer aos leitores, estudiosos e pesquisadores, ferramentas para o trabalho multidisciplinar, além de uma imagem mais precisa da Bahia, suas instituições, seus agitadores culturais e educadores, visando a novos enfrentamentos contra os discursos e práticas da barbárie, que nunca abandonam a velha Bahia colonial. Sem cortes epistemológicos, como os que praticamos, aqui, não há como romper séries e padrões, muito menos vislumbrar frestas e linhas de fuga.
UM BANQUETE ANTROPOFÁGICO: Violência originária e táticas de negociação cultural emergentes no Brasil
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: Uma questão incontornável ao espírito político e ao intelectual público, hoje no Brasil e na periferia do Capital, é a da ordem dos despejos linguístico, cultural, territorial e ontológico a que foram submetidos quase 80% do povo brasileiro ao longo de sua história, cujo nosso maior desafio é não só o de como instalar uma máquina de guerra conceitual e simbólica no cerne da tripartição do pensamento arborescente (um eu forjado pelo colonizador, de ontem e de hoje; a representação do mundo imposta pelo capitalismo genocida e seus sistemas; os meios e suportes de circulação de seus valores em agonia) e construir com esses despejados uma epistemologia popular libertária, mas principalmente o de criar condições para que cada despejado, individual ou coletivamente, possa dispor de uma língua que dê forma ao seu devir rebelde contra a “palavra de deus” que tem legitimado essas ordens de despejo, instituído uma política de morte e se transformado em deus-dinheiro e, através dessa língua combativa, empenhar sua vida como um estilo e condição para se estar com o mundo, emancipando-o, e não como um de seus farrapos. Oferecemos nesse livro, então, as ferramentas para através da obra de Oswald de Andrade, Glauber Rocha, Caetano Veloso e João Ubaldo Ribeiro, e suas conexões, confrontos e disseminações, se construir um mapa das dores e das doenças do colonizado e fazer dessas feridas o lugar da política e da revolução a favor da vida como obra de arte e da cidadania cultural.
Analista Cognitivo: Uma Profissão Interdisciplinar
Autores(as): Suely Messeder
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: Na obra, promove-se o delinear do analista cognitivo em sua realidade concreta. As análises foco desse profissional, se prestam a ações muito diferenciadas umas das outras, mas há um fio condutor também político, ético, social em suas operações de intervenção em dinâmicas de produção. O(A) analista está diante de uma dinâmica que requisita algo além do saber acumulado em sua área de atuação. Ele requisita a ousadia, a invenção, a criação e a consistência de seus operadores metodológicos que deem conta das emergências e produzam aumento de potência e de possibilidades múltiplas em todas as direções e sentidos e de forma radicalmente inclusiva.
Pragmática Pós-Metafísica. O Infradireito da Literatura e no cinema brasileiros
Autores(as): Lícia Soares de Souza
Ano de Publicação: 2021
Sinopse: Como se formou o crime organizado no Brasil?Como se formaram as milícias?Qual o modo de existência do Estado de Direito na sociedade brasileira?Os Direitos Humanos acabaram numa sociedade neoliberal?Por que essa sociedade não tolera mais debater sobre os Direitos Humanos?São esses tipos de questão que este livro suscita por meio de uma análise apurada de narrativas literárias e fílmicas que abordam a violência urbana atual.O foco do realismo pós-metafísico é analisar o desmoronamento das ideias universais de justiça, mostrando como os direitos se fragmentaram, de acordo com os contextos de diversidade cultural que a pós-modernidade autorizou.Na Modernidade, os valores metafísicos entraram em crise, uma vez que na sociedade da técnica não havia mais lugar para pensamentos transcendentes. Mas a memória de valores de justiça social emergiram distorcidos do seio de grupos de poder paralelos, numa lembrança deformada do que seria um Estado de Direito.Esta obra que expõe elos fundamentais entre literatura, cinema e direito, analisa narrativas brasileiras emblemáticas, que mostram como valores pós-metafísicos têm se desenvolvido em comunidades de exclusão, e como tais comunidades buscam compor códigos jurídicos suscetíveis de livrar os sujeitos da brutalidade instaurada por sistemas autoritários e arbitrários de governo.Para tanto, a autora compõe um quarteto do pós-metafísico liderado pelo pensamento do filosofo alemão Habermas. Este se inspira da virada linguística para construir uma racionalidade comunicativa apta a pôr em cena os contextos dos diálogos sociais. As reflexões do semioticista Peirce, enfatizando as transformações dos signos, em contextos variados, o dialogismo bakhtiniano, e a Teoria da Semiótica da Cultura de Iuri Lotman são construtos teóricos que enriquecem a virada destranscendental desta obra.
Águas – Moradas de Memórias
Autores(as): Ana Rita Santiago
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Águas – Moradas de Memórias é mais uma travessia de estudos realizados sobre autoria negro-feminina. Águas bravias e calmas adquirem, neste livro, relevância e constituem imagens que suscitam e agregam sentidos, memórias e sentimentos em palavras poéticas de algumas autoras negras brasileiras e africanas de países em língua portuguesa. Esses eixos temáticos mostram-se como guardadores de memórias em suas dicções literárias e as águas naturais apresentamse culturalizadas, pois oceanos e rios são cantados com traços marcados e simbolizados por múltiplas memórias, territorialidades, identitárias e ancestralidades. Assim, as poetas se apropriam da força pujante e vigorosa das águas de modo diferenciador e até transgressor de discursos literários da época das grandes navegações por terras ocupadas e usurpadas, atribuindo-lhes outras signifi cações e conferindo novos sentidos, atravessamentos e ressonâncias.
Estágio e Prática Pedagógica: letramentos e tecnologias digitais na sala de aula
Autores(as): Aurea da Silva Pereira, Ana Regina da Silva Dias, Adilson da Silva Correia, Risonete Lima de Almeida
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A obra Estágio e prática pedagógica: letramentos e tecnologias digitais na sala de aula pesquisas realizadas por pesquisadores no âmbito dos programas de Pós-graduação stricto sensu com foco nas tecnologias digitais na sala de aula, envolvendo estudantes e professores do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
Envelhecimento (res)significando vidas e reconhecendo o que é de direito
Autores(as): Áurea da Silva Pereira, Ieda Fátima da Silva
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A obra, intitulada Envelhecimento: (res)significando vidas e reconhecendo o que é de direito, apresenta a coletânea de textos produzidos no I Seminário sobre envelhecimento saúde e projeto de vida, organizados por professores e pesquisadores que discutem a temática. Teremos prazer de ler artigos abordando sobre a importância da memória ao longo da vida e as narrativas orais e escritas ecoam na rememoração de fatos da vida instalados no passado e traduzidos no presente; além disso, destacamos as políticas públicas e garantia dos direitos das pessoas idosas regulamentados no contexto brasileiro. Nas instituições e grupos de trabalhos direcionados à terceira idade, temos observado que mulheres e homens da terceira idade estão cada vez mais se envolvendo em projetos culturais e sociais. Na Universidade do Estado da Bahia, temos a UATI (Universidade Aberta à Terceira Idade) como Projeto de Extensão. Tal projeto tem fortalecido os grupos de idosos e idosas de regiões diferentes do estado. No Campus II da UNEB, temos desenvolvidos muitas atividades de linguagem, arte, música e cultura digital. E as mulheres idosas têm exercido o protagonismo nas atividades artísticas e lúdicas.
Pesquisa e formação docente: imagens, retratos e aprendizagens construídas nas trajetórias individuais e coletivas professores em formação
Autores(as): Aurea da Silva Pereira
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A obra intitulada Pesquisa e formação docente: imagens, retratos e aprendizagens construídas nas trajetórias individuais e coletivas professores em formação é resultante dos projetos de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural, do Departamento de Letras, no Campus II – UNEB e objetiva apresentar os produtos da pesquisa, convidando professores, pesquisadores e estudantes para conhecer os ensaios, promovendo reflexões acerca das diversas pesquisas realizadas.
Outros olhares sobre o sertão nordestino
Autores(as): Caroline de Araújo Lima, Clovis Carvalho Britto e Jailma dos Santos Pedreira Moreira
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Este livro busca agrupar diversas vertentes sobre sujeitos, personagens e histórias do sertão nordestino, atravessadas pela mesma perspectiva: a dos estudos de gênero. Dessa forma, reúne reflexões que apontam tanto para a construção de modos de viver, de corpos, de subjetividades como para a possibilidade de desconstrução de estilos de vida que certas narrativas, práticas discursivas, encenam. Nessa linha, são abordados temas como o feminino no cangaço, a construção de masculinidades no mundo sertanejo, as violências e formas de resistência do sujeito humano sertanejo nordestino, o imaginário que marcou a elaboração de uma textualidade sertaneja/nordestina, de personagens como a mulher-macho, assim como de formas e relatos de vida que têm se colocado contra esta trama textual.
Desleituras – O Autor e o Leitor no Jogo do Texto
Autores(as): Juliana Cristina Salvadori
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Desleituras – o autor e leitor no jogo do texto estende o convite feito aos nossos autores a vocês, leitores, para que queiram conosco (afinal, o querer está na raiz da palavra convite) testar os limites e medidas de hospitalidade (e hostilidade) com o qual as línguas, mídias e textos jogam. Nessa perspectiva, o leitor/escritor contemporâneo entra no jogo dos textos a partir da perspectiva da (des)leitura, pensada como poiesis: ato poético, no sentido aristotélico do termo, isto é, um ato de leitura criativo, em que se atualizam a(s) potencialidade(s) do texto literário, e da leitura como desdobramento criativo e como mediação – para outras materialidades, gêneros, línguas. Para tanto, os nove artigos que compõem este livro estão organizados em três eixos temáticos. No primeiro, as figuras do tradutor e do editor e sua faina são focalizadas pelas lentes desses nem sempre reconhecidos atores literários. O segundo eixo focaliza as práticas de tradução e seus impactos para o jogo da escrita e da leitura contemporâneas. No terceiro e último eixo, as materialidades do texto e a relação entre leitores, autores e textos entram em cena trazendo para o centro as questões subjacentes às nossas inquietações ontológicas e epistemológicas: “O que é autor na contemporaneidade?”, “O que e como o texto diz?”, “Como diferentes atores, processos e materialidades intermediam nosso contato com os textos?”, “Como aprender a desler?”.
Vozes em luta: poemas para vencer a solidão
Autores(as): Lícia Soares de Souza
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Como pode uma ancestralidade ser contemporânea? Se pergunta Maysa Miranda no Prefácio deste livro. É que aqui existem poemas que se agitam e se rebelam face aos problemas sócio-políticos do país. Mas não são poemas radicalmente militantes, espécies de panfletos prontos a refletir uma realidade cruel de injustiças. Eles não se negam a expor as vicissitudes de nossa vida, mas operam com uma argucia própria à poética moderna. Aquela poética heterogênea, desdobrada em muitas vozes, mesclada de sotaques agudos, nascidos de confrontos diversos em constante transformação.
Pesquisador(a) encarnado(a) experimentações e modelagens no saber fazer das ciências
Autores(as): Suely Messeder, Clebemilton Nascimento
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A obra trata de uma exposição científica que conduz o(a) leitor(a) a uma experimentação multirreferenciada, ética e estética da comunidade epistêmica Enlace: o(a) pesquisador(a) encarnado(a). Nessa trilha, as narrativas construídas pelos(as) pesquisadores(as) sobre a produção, a gestão e a difusão do conhecimento acadêmico do/no grupo, carregam os marcadores sociais estruturantes do ser no mundo, como raça, classe e religião. A obra tensiona as relações de existência e as resistências, debruçando-se sobre os princípios que se configuram, se flagram e deflagram em repertórios linguísticos e atos performativos dos(as) denominados(as) pesquisadores(as) encarnados(as).
Henriqueta Lisboa: Obra completa
Autores(as): Henriqueta Lisboa, Reinaldo Marques, Wander Melo Miranda
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A obra da poeta, tradutora e crítica literária Henriqueta Lisboa (1901-1985), contemplada com o prêmio Machado de Assis da Academia Brasileira de Letras em 1984, encontra-se aqui reunida em três volumes: Poesia, Poesia traduzida e Prosa, acrescidos de conteúdo no site da autora, com indicações para outros aspectos de sua rica e intensa produção intelectual e artística. Ao dar contornos ao perfil cultural de Henriqueta, esta edição, organizada por Wander de Melo Miranda e Reinaldo Marques, certamente contribuirá para a melhor compreensão dessa figura singular das letras brasileiras.
Um Nordeste Literário em Verso e Prosa
Autores(as): Maria de Fátima Berenice da Cruz
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Essa obra é um recurso de discussão e conhecimento de leitura sobre a literatura nordestina. No primeiro capítulo fazemos uma leitura sobre quatro poemas do escritor Sosígenes Costa, que viveu no Sul da Bahia no período modernista brasileiro. O segundo capítulo é dedicado ao escritor Graciliano Ramos e sua literatura subterrânea; no terceiro capítulo fazemos uma leitura da obra Viva o Povo Brasileiro de João Ubaldo enquanto espaço de reescrição da cultura brasileira através da releitura dos texto fundacionais. No quarto capítulo continuamos com a obra ubaldiana mas agora com destaque especial para um diálogo entre a personagem Maria da Fé e a figura mítica de Antônio Conselheiro; e no quinto capítulo apresentamos a poética de Eurico Alves, poeta feirense que produziu em pleno modernismo brasileiro.
Cartografias em construção – Algumas escritoras de Moçambique
Autores(as): Ana Rita Santiago
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Este livro resulta da pesquisa “A Literatura de Autoria Afro-feminina em Moçambique e na Bahia-Brasil” desenvolvida no estágio pós-doutoral (2016-2017). Esta obra apresenta trinta autoras de Moçambique, acompanhadas de dados biográficos, resultado da varredura inicial, bem como breves apresentações sobre suas produções literárias, também seguidas de concisas leituras-interpretativas. Há também a menção a algumas autoras portuguesas em Moçambique, encontradas no percurso da pesquisa, e um abreviado dossiê das trilhas de estudo.
Os olhos de Diadorim e outros ensaios
Autores(as): Wander Melo Miranda
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Neste conjunto de ensaios, o autor parte de uma indagação renovadora sobre as condições da própria crítica literária atual, a partir da qual testa hipóteses e soluções na tentativa de descrever e resolver impasses, reunindo textos dispersos, escritos e maturados em sua totalidade, no seu característico estilo dinâmico e enxuto que singulariza sua escrita.
Intersexualidades / Interseccionalidades: Saberes e Sentidos do Corpo
Autores(as): Paulo César Souza Garcia, Emerson Inácio
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Livro resultado do congresso internacional homônimo realizado em Salvador – BA em setembro de 2018, “Intersexualidades / Interseccionalidades”, organizado pelo Prof. Dr. Paulo César García e pelo Prof. Dr. Emerson Inácio conta com 17 artigos dos palestrantes e participantes do evento. Com artigos em torno dos desdobramentos dos dircursos de gênero e as suas interseccionalidades, conta com os seguintes autores, entre brasileiros, portugueses, argentinos, espanhóis etc: Ana Luísa Amaral, Maria Irene Ramalho, Paulo César García, Emerson Inácio, Marinela Freitas, Mário César Lugarinho, Rafael Mérida Jiménez, Catherine Dumas, Jorge Luis Peralta, Isabel Caldeira, Simone Pereira Schmidt, Marcus Antônio Assis Lima, José Carlos Felix, Djalma Thürler, Josué Soares, Duda Woyda, André Luís Mitidieri Pereira, Elisabete Costa Silva, Fábio Figueiredo Camargo e Catarina Martins.
Pour Une Géopoétique Interaméricaine
Autores(as): Licia Soares de Souza, Licia Soares De Souza
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: La géopoétique suppose, par sa nature même, une analyse des rapports des humains avec la nature. Ces correspondances font fusionner le corps et l’esprit dans de lents cheminements évoquant les liens entre le ciel et la terre. Elle implique un exercice de la pensée, guidée par une perception détaillée, car la conception holistique humboldtienne force le regard à parcourir les traces vivantes des lieux. Comment envisager dans ces conditions un état poétique du concret des villes et traiter les marcheurs des rues et les simples passants comme des géopoéticiens ? Dans cet ouvrage, Licia Soares de Souza s’est attachée à se centrer sur une géopoétique en privilégiant Montréal comme ville de la littérature québécoise contemporaine, car elle permet d’étudier les mouvements des individus et des groupes avec leurs formations culturelles à travers la configuration urbaine de la métropole québécoise. Dans la majorité des œuvres analysées, la ville est plus qu’un décor puisqu’elle dévoile une mise en scène d’appareils poétiques concernant les relations des protagonistes avec les endroits où ils développent leurs expériences, individuelles ou collectives. Cet essai littéraire, riche de connaissances érudites et approfondies, offre au lecteur la découverte d’un mouvement regroupant des chercheurs et artistes en quête de rapports privilégiés avec le monde.
Políticas da Escrita: Cartas, Diários e Crônicas (1960 – 1980)
Autores(as): Washington Luís Lima Drummond, Cleane Medeiros da Costa (Orgs.)
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: O presente livro reúne pesquisas cuja análise abordam cartas, diários e crônicas produzidas na segunda metade do século XX, período marcado pelas transformações políticas e sociais. Seja no cárcere, no exílio, nas margens da sociedade, no combate às ditaduras da América Latina ou aos processos de homogeneização da cultura e da vida, um conjunto de pessoas exercitaram uma das mais sofisticadas formas de enfrentamento e intervenção: a narrativa escrita.
Estratégias de aquisição da leitura
Autores(as): Cláudia Martins Moreira
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: O livro propõe uma didática de ensino da leitura desde a educação infantil que não se limite apenas a incentivar a leitura e sim ensinar a ler. De acordo com a autora, “o tema se mostra como urgente para um país que está entre os mais sofríveis em termos de desempenho em leitura dos estudantes em geral”. A professora Cláudia Martins dedica-se a pesquisas sobre leitura há mais de 25 anos.
Desescritas e Desleituras Contemporâneas e o Jogo do Texto: O Autor e o Leitor nas suas Práticas na Contemporaneidade
Autores(as): Juliana Cristina Salvadori, Ana Maria César Pompeu e José Carlos Félix (Orgs.)
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Esta publicação integra a Série E-books ABRALIC, que consiste na organização de textos selecionados por organizadores dos simpósios que aconteceram durante o XV Encontro Nacional e o XV Congresso Internacional desta associação, em 2016 e 2017, respectivamente. A série conta com vinte e duas obras disponibilizadas no site da associação. É permitida a reprodução dos textos e dos dados, desde que citada a fonte.
Letramento, identidades e formação de Educadores: Imagens Teórico-Metodológicas de Pesquisas sobre Práticas de Letramentos
Autores(as): Áurea da Silva Pereira, Maria de Fátima Berenice da Cruz, Maria Neuma Mascarenhas Paes
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Esta obra resulta do esforço de três pesquisadoras do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural da Universidade do Estado da Bahia no intuito de promover e divulgar com a comunidade acadêmica os resultados de suas pesquisas, assim como de seus colaboradores. Reúne ensaios produzidos por professores e pesquisadores participantes do I Simpósio sobre Letramentos: Pressupostos Teórico-Metodológicos e Perspectivas Educacionais. Os textos, apresentados nos capítulos se constituem em trabalhos, em sua maioria, inéditos, resultantes de pesquisa de programas de pós-graduação em stricto sensu e de projetos de pesquisa vinculados a Capes/CNPq e Fapesb; além de textos elaborados a partir de projetos de Iniciação Científica e Extensão. O conjunto de textos representa satisfação de reunir diversas perspectivas de investigação na pesquisa acerca das práticas de letramentos experienciados em contextos diversos, contemplando assim perspectivas teórico-metodológicas diferenciadas, constituindo um imagem das discussões realizadas durante o evento.
Letramentos, Empoderamento e Aprendizagens
Autores(as): Áurea da Silva Pereira
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: A obra se insere no âmbito dos estudos de letramentos numa perspectiva etnográfica e educacional, na intenção de apresentar as narrativas autobiográficas de cinco mulheres idosas, residentes na comunidade rural de Saquinho, Bahia. Os objetivos do livro se concentram na identificação das trajetórias de vida associadas ao contexto sociocultural da localidade supracitada; suas experiências educacionais na comunidade, na família e na escola; e as práticas culturais vinculada aos letramentos construídos nas esferas pública e privada. Apresenta as trajetórias de vida de um grupo de mulheres, destacando as experiências e aprendizagens, os saberes, os habitus, as táticas de letramento e as formas como se inserem nos eventos de letramento no cotidiano e nos espaços escolares. Na perspectiva dessas idosas, as aprendizagens da leitura e da escrita não foram materializadas nos espaços do TOPA. Tal fato implicou em sentimentos de frustração e desmotivação, direcionando o “fracasso na aprendizagem” à crença de que as dificuldades da idade impedem a tão desejada aprendizagem da leitura e da escrita.
Vozes, peformances e arquivos de saberes
Autores(as): Costa, Edil Silva Fernandes, Frederico Augusto Garcia Araújo, Nerivaldo Alves
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: O livro reúne textos sobre práticas de pesquisa das literaturas da voz, problematizando temas e métodos de pesquisa e refletindo o papel e importância das poéticas orais na educação e na cultura.
Letramento & Beleza
Autores(as): Raimundo Washington Santos, Suely Aldir Messeder, M. F. B. da Cruz
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Esta pesquisa é resultado de uma investigação científica nascida da necessidade de entender que os estudos de “letramento” encontram-se em todos os espaços e é multifacetado, versa sobre os saberes constituídos pelos proprietários de salão de beleza.
Imaginaires transculturels entre le Canada et le Brésil
Autores(as): Licia Soares de Souza
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Ces romans défont et construisent tout à la fois, par une ambiguïté toujours vivace, les noyaux symboliques qui s’amalgament pour fonder ce qu’on peut appeler les espaces-gigognes. Si les charnières montrent la nature des contacts, les gigognes font ressortir les modes d’emboîtement signique qui président aux symétries et/ou asymétries entre les frontières et les centres des sémiosphères. » L’essai de littérature comparée de Licia Soares de Souza rassemble les conclusions de ses recherches menées dans le cadre de colloques universitaires au Brésil, en France, au Québec et au Manitoba. Il vise à rendre compte des fructueux échanges culturels entre le Brésil et le Canada, et plus particulièrement des relations littéraires interaméricaines. À travers l’analyse comparative de plusieurs romans, la chercheuse révèle la présence de similitudes frappantes dans la représentation des rébellions métisses du XIXe siècle menées au Canada par Louis Riel et au Brésil par Antonio Conselheiro. Sa réflexion autour du transculturalisme des Amériques traite également des problématiques de l’espace urbain en prenant comme exemples Montréal et São Paulo.
O que fazer com o cabelo de Marly?
Autores(as): Ari Lima
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: Os textos reunidos no livro O QUE FAZER COM O CABELO DE MARLY? se referem à atenção que o autor, o professor Ari Lima, tem dedicado à produção musical dos negros, particularmente, na cidade de Salvador. Portanto, a pergunta do título enfatiza, por um lado, um diferencial de gênero na relações raciais, mas, por outro lado, considerando a força simbólica do cabelo crespo do negro, sustenta uma pergunta monumental que o povo negro se fez e se faz após a abolição da escravatura e o advento de uma possível sociedade moderna no Brasil, autodefinida como igualitária e sem restrições étnicas e raciais: o que fazer com o cabelo, mas também o que fazer com o corpo, a consciência, a história e a condição social negra em um país que ao mesmo tempo prega igualdade e pratica submissão simbólica. Para se ler e refletir.
A Sílaba na Alfabetização de Crianças e Adultos
Autores(as): Cláudia Martins Moreira
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: “A partir da década de 80, com a entrada do construtivismo no Brasil, até os anos atuais, pouquíssimo material se produziu a respeito do papel do sistema de escrita da língua portuguesa especialmente das unidades sublexicais para o processo de alfa betização e sua aplicabilidade ao ensino. O resultado é que alfabetizadores vêm se sentindo órfãos e abandonados à própria sorte (como muitos têm relatado nos encontros de formação) pelas instituições que deveriam existir para os apoiarem e os orient arem. Uma das maiores angústias desses docentes traduzse na pergunta que sempre fazem: “Como posso alfabetizar sem explorar as letras e as sílabas?”. A autora desta obra certamente responderia: não podem. O professor precisa das letras e das sílabas para ensinar a ler. É verdade que não se devem repetir os velhos métodos tradicionais. Há muita coisa nova possível de se criar reunindo os estudos sociais, culturais e linguísticos na sala de aula, tornando, assim, o ensino da leitura e escrita meno s penoso para professores e alunos. Com a obra A sílaba na alfabetização de crianças e adultos, em sua larga experiência como alfabetizadora, pesquisadora e formadora de professores, Cláudia Martins Moreira pretende trazer sua contribuição a esta q uestão. Para tal, faz um estudo detalhado sobre o papel da sílaba na aprendizagem da leitura de crianças e de adultos. Todavia não se restringe às discussões acadêmicas.
As palavras e as culturas: estudos da relação entre léxico e cultura na realidade baiana
Autores(as): Cosme Batista dos Santos, Rita de Cássia Ribeiro de Queiroz
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: O livro As palavras e as culturas: estudos da relação entre léxico e a cultura na realidade baiana reúne trabalhos de pesquisadores e pesquisadoras de diferentes Universidades que tratam do modo como as culturas se manifestam nas palavras e do modo como as palavras suportam certos discursos culturais na Bahia.
Deoscoredes Maximiliano dos Santos? Mestre Didi? O Reverberar Ancestral Africano-Brasileiro
Autores(as): Roberto Henrique Seidel, Jean Paul d’Antony Costa Silva, Kleyson Rosário Assis
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: DEOSCOREDES MAXIMILIANO DOS SANTOS – MESTRE DIDI: o reverberar ancestral africano-brasileiro conta do mestre nascido em 02/12/1917 em Salvador, filho de alfaiate e mãe de santo, descendente da linhagem real Axipá, uma das cinco famílias fundadoras do reino de Ketu, importante cidade do Império Yorubá, hoje Nigéria, no continente africano. Uma leitura biográfica cheia de detalhes e expressões vivas das pessoas que conheceram e conviveram com o mestre das artes e do saber da cultura africano-brasileira na Bahia.
Educação em Tempos Atuais: Experiências e Desafios no Exercício da Docência
Autores(as): Maria de Fátima Berenice da Cruz, Antonio Roberto Seixas da Cruz (Orgs.)
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: Neste livro, os organizadores Maria de Fátima Berenice da Cruz e Antonio Roberto Seixas da Cruz falam sobre como ser professor no terceiro milênio é estar aberto à redefinição de conceitos e procedimentos construídos sob parâmetros de uma tradição colonial, cujo teor baseia-se em repetir experiências vividas em outros países. Para fugir dessa armadilha, buscam-se soluções nos ambientes comunitários, atendendo às exigências de uma educação voltada para realidade brasileira e baiana, mas inserido nos contextos da globalização e da tecnologia.
Embates simbólicos: estudos literários e culturais
Autores(as): Roberto Henrique Seidel
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: Esta obra trata das interfaces entre estudos literários e estudos culturais a partir da área da Teoria da Literatura. Analisa-se textos narrativos no formato livro impresso, mas também textos mais caracteristicamente culturais, tais como canções, poemas “marginais” e textos da tradição oral. Do ponto de vista teórico, questiona categorias epistemológicas da tradição filosófica ocidental — a noção de identidade e diferença na linguagem mesma, grafocentrismo, representação, territorialidade —, contrastando-as com outras categorias colocadas em evidência nas discussões em torno dos estudos culturais — identidade e diferença cultural, limite e fronteira simbólica, hibridismo, antropofagia, entre-lugar. Propõe o tropos da ponte sobre o abismo das alogeneidades: o texto como articulação sígnico-cultural capaz de dar passagem ao ser por sobre conflitos e tensões do mundo da vida das culturas humanas. Crê-se assim inscrever a prática hermenêutico-crítica do texto literário-cultural como forma válida para a construção de um mundo em que as diferenças estejam democraticamente em diálogo umas com as outras, inter e intraculturalmente, local e globalmente.
Contos e Causos da Bahia
Autores(as): Edil Silva Costa
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: As narrativas orais aqui apresentadas são resultado do trabalho iniciado na década de 1990 por pesquisadores do Núcleo de Estudos da Oralidade – NEO, na Universidade do Estado da Bahia. Na época, o NEO atuava como um projeto integrado ao Programa de Estudo e Pesquisa da Literatura Popular (PEPLP/UFBa), então coordenado pelas professoras Doralice Fernandes Xavier Alcoforado e Maria del Rosário Suarez Albán, pioneiras nos estudos das poéticas orais na Universidade Federal da Bahia.
Sete estudos de literatura oral e cultura popular
Autores(as): Edil Silva Costa
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: O livro da professora Edil Silva Costa reúne artigos escritos em momentos diversos, produzidos ao longo de quase 15 anos de carreira acadêmica. Os artigos são a expressão da busca da pesquisadora por respostas a respeito da relação entre a literatura e cultura do ponto vista da produção espontânea do povo. O livro também analisa a presença da tradição oral em obras de renome como Grande Sertão Veredas.
Linguagens e Cognição
Autores(as): A. Ariadne Domingues Almeida, Elisângela Santana dos Santos
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: Trata-se de uma coletânea em homenagem ao centenário do falecimento do célebre linguista francês Michel Bréal e aos 35 anos da publicação da obra Methaphors We Live By, escrita pelo linguista George Lakoff e pelo filósofo Mark Johnson em 1980. Constitui- se por capítulos de autoria de pesquisadores que desenvolveram estudos em Semântica/Linguística Cognitiva, que atuam em diferentes universidades brasileiras e em uma argentina. Seu objetivo principal é socializar pesquisas desenvolvidas nessa área do saber.
Sob a luz de Lampião: Maria Bonita e o movimento da subjetividade de mulheres sertanejas
Autores(as): Jailma dos Santos Pedreira Moreira
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: O livro SOB A LUZ DE LAMPIÃO da professora Jailma Moreira trata-se de uma investigação crítica sobre a subjetividade da mulher sertaneja, tomando como ponto de partida a peça Lampião, 1953, da escritora nordestina Rachel de Queiroz. Procura-se mostrar no livro as imbricações entre a pessoa de Maria Bonita e sua personagem na peça, apresentando-se na historiografia do cangaço os lugares, representações e os modos de vida das mulheres sertanejas da Região do Sisal no nordeste da Bahia.
Devir Negro: por democracia e cidadania cultural do Brasil
Autores(as): Maria Nazaré Mota de Lima; Osmar Moreira dos Santos
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: O livro DEVIR NEGRO – Por Democracia e Cidadania Cultural do Brasil, organizado por Maria Nazaré Mota e Osmar Moreira, traz uma reflexão sobre a problemática do negro no Brasil atual em que se aponta a necessidade de nos posicionarmos contra o retorno da “Casa Grande/Senzala” e suas violências simbólicas, jurídicas, sociais e econômico-políticas.
A luta desarmada dos subalternos
Autores(as): Osmar Moreira
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: Uma condição para enfrentar e desmontar dispositivos de controle disseminados pelos sistemas de dominação, isto é, o Estado e suas vinculações com o capital, é a crítica permanente a toda e qualquer forma de representação, bem como à criação de espaços nômades de gestão pedagógica dessa (auto)crítica. O esvaziamento de um signo de poder e saber reativos torna-se impotente se não articulado a uma interpelação da lei e suas dobras no espaço público ou clandestino. Oferecemos, neste livro, um encontro com a rebeldia selvagem e libertária, encarada, do ponto de vista do campo linguístico-literário, como ciência e ação direta.
Arquivos, testemunhos e pobreza no Brasil
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: Organizado pelo professor Osmar Moreira dos Santos o livro, editado pelo selo UNIVERSALIS, traz relatos de pesquisas que resultaram em artigos sobre os testemunhos da pobreza no Brasil, articulando as diversas perspectivas e pontos de vista. O objetivo principal da coletânea é interrogar sobre o sentido e funcionamento do arquivo pós-virada arquivística que aconteceu no final dos anos 1990. Tanto Estado quanto capital podem usar os arquivos para controlar os pobres e despejados da língua, da cultura e do território, mas os mesmos servem também como forma de resistência política e estética. O livro serve a pesquisadores da área de linguística, cultura e questões sociais.
Crítica cultural, crítica social e debate acadêmico-intelectual
Autores(as): Roberto Henrique Seidel
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: Durante uma vida de produção intelectual, muito do que é pensado, refletido e debatido se perde nas vivas apresentações em eventos. O propósito da Crítica Cultural é justamente fazer o resgate de tudo que é discutido pelos intelectuais em ambiente acadêmico, para assim transportar para fora dos portões universitários tudo de criativo e vibrante que existe nessa vida de pensador da sociedade. No livro CRÍTICA CULTURAL crítica social e debate acadêmico – intelectual, o professor Roberto Henrique Seidel apresenta um pouco da sua trajetória em discussões profundas e inovadoras sobre vários aspectos da análise da produção cultural do ponto de vista da crítica na academia. O título é mais um volume da série Crítica Cultural com ensaios apresentados em eventos.
Homocultura e Linguagens
Autores(as): Paulo César Garcia, Fábio Figueiredo Camargo
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: No livro organizado por Fábio Figueiredo Camargo e Paulo César Garcia são apresentados textos de pesquisadores sobre aspectos da homocultura presentes na história e na literatura em diversas culturas. Os pesquisadores renomados na temática desmistificam aspectos da homocultura e como as expressões da linguagem demonstram a sua presença nos mais inesperados contextos. Leitura recomendada para todos: pesquisadores, estudiosos e interessados.
Econocriativa – Mapeamento e Diagnóstico das Editoras Baianas
Autores(as): Roberto Henrique Seidel, Raquel Machado Galvão, Calila Das Mercês Oliveira
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: A pesquisa Publicações na Bahia: mapeamento e diagnóstico das editoras baianas , ligada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (ex-Literatura e Diversidade Cultural), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e apoiada pelo CNPq e Minc, teve como objetivo principal realizar um mapeamento detalhado das editoras atualmente existentes na Bahia em suas diversas regiões, englobando tanto as que funcionam na formalidade com um apelo comercial, quanto as que operam de forma mais alternativa. Foi realizado um levantamento de informações e dados da economia criativa, no sentido de investigar experiências do setor criativo de livro, envolvendo uma articulação dos setores de Livro e Publicações de Mídias Impressas. Dessa forma, a pesquisa ancora no primeiro dos três eixos colocados pela Secretaria da Economia Criativa como sendo fundamentais para o desenvolvimento e/ou incremento da economia criativa no Brasil, quais sejam: a) mapeamento da informação das cadeias produtivas, com diagnóstico de territórios criativos, de vocações regionais, para formulação de políticas públicas; b) capacitação técnica para gestão de negócios criativos, com formação de gestores, do artesanato à cultura digital; c) promoção e difusão desses empreendimentos em feiras, rodadas de negócios, etc. Considerando aspectos do desenvolvimento como a diversidade, a sustentabilidade, a inovação e a inclusão social, a pesquisa procurou por experiências bem sucedidas com a publicação de livros, assim como o desempenho de coletivos, associações e cooperativas culturais que atuam na área (p. ex. na impressão de cordéis, de livros artesanais) de forma alternativa, podendo ser exemplos de sustentabilidade econômica e social.
Enlaçando sexualidades : uma tessitura interdisciplinar no reino das sexualidades e das relações de gênero
Autores(as): Suely Messeder
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: O livro reúne textos que compõem a interdisciplinaridade dos estudos sobre sexualidade e gênero por meio da visão de pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, que tratam de assuntos recorrentes da vida cotidiana analisados na perspectiva da educação e da sexualidade, da moralidade e outros temas que permeiam a temática da sexualidade e das relações de gênero.
Imaginários literários e culturais
Autores(as): Carlos Magno Gomes; Ana Maria Leal Cardoso;
Christina Ramalho; Fabio Mario da Silva.
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: O Grupo de Estudos de Literatura e de Cultura (GELIC/UFS/CNPq) apresenta a obra Imaginários literários e culturais, que reúne artigos com resultados de pesquisas desenvolvidas em programas de pós-graduação em Letras e áreas afins. Este volume dá destaque aos estudos do imaginário e de gênero com um recorte para as diferentes formas de violência. As investigações partem do imaginário épico, passa pelas diferentes formas de sexualidade e erotismo, problematizando as formas de representação da sexualidade e das questões de gênero. Com tal desafio, os trabalhos reunidos aqui nos convidam a uma reflexão acerca de como a violência se confunde com os discursos que dão sustentação às relações de poder: seja no espaço doméstico, seja nas organizações públicas.
Uma crítica cultural sobre o pagode baiano. Música que se ouve, se dança e se observa
Autores(as): Ari Lima
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: Ari Lima faz neste livro uma incursão primorosa no universo do chamado pagode baiano, retirando com mestria o gênero da zona de estigma. O autor historia e analisa essa prática social urbana articulando criativamente na sua crítica cultural os conceitos de raça, gênero e classe social. A pesquisa etnográfica realizada e a consistência teórica desse ensaio resultam numa leitura acurada do pagode baiano entendido como expressão estético-comportamental de jovens negros e pobres no seu esforço de integração a uma sociedade marcada pelo racismo. Putões , moleques , periguetes , viados e outros atores aparecem da rede relacional do pagode baiano, cuja dinâmica e trajetória ganham aqui interpretação original e apropriada.
Práticas de pesquisa autobiográfica: letramentos, memórias e narrativas
Autores(as): Aurea da Silva Pereira
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: A obra Práticas de pesquisa autobiográfica: letramentos, memórias e narrativas – apresenta os resultados de pesquisa produzidas a partir do projeto de pesquisa Narrativas de formação em comunidades urbanas e rurais, desenvolvido no Departamento de Educação de 2010-2014. O projeto contou com a participação de estudantes de letras do Colegiado de Letras – Departamento de Educação – Campus II – UNEB, nos âmbitos da pesquisa de IC – Iniciação Científica e dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). O objetivo da organização da obra é dar visibilidade as práticas de pesquisa autobiográfica e os resultados iniciais do método (auto)biográfico. A coletânea de textos é apresentada em diversos tons, desde a autobiografia de estudantes da educação básica, professoras aposentadas, professores rurais e mulheres idosas até aprendizes da leitura e da escrita. Assim, a obra reúne textos e protagonistas diversos e autores que colaboraram na trajetória investigativa da pesquisa autobiográfica. Acreditamos que os textos ora apresentados nesta obra servirão para o estudo, debate e, principalmente, como motivação para a ampliação dos estudos (auto)biográficos em outras dimensões.
Teoria e Prática de Leitura do Texto Literário
Autores(as): Carlos Magno Gomes, Jeane de Cássia Nascimento Santos
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: Esta obra destaca preocupações sobre o ensino da Língua Portuguesa e suas literaturas nas séries finais do ensino fundamental com discussões teóricas e práticas. Os capítulos abordam diferentes perspectivas de ensino da leitura do texto literário. Por questões de recorte e para direcionar o uso pedagógico, o Conselho Editorial do Programa dividiu os capítulos em duas coletâneas. Nos dois casos, foi privilegiada a pesquisa e o diálogo entre teoria e prática na sala de aula da educação básica.
Ensaios de malandragem e preguiça
Autores(as): Edil Silva Costa
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: Relendo contos populares do ciclo de João Preguiçoso e de Pedro Malasartes recolhidos no estado da Bahia, estes ensaios mostram a permanência dos temas malandragem e preguiça na cultura brasileira, acompanhando os princípios identitários que os fortalecem. Descrevendo os mecanismos de produção dos textos populares, este livro contribui para o estudo da tradição oral e para uma compreensão mais ampla da cultura brasileira, mostrando a vitalidade das narrativas orais em suas relações com outros textos de cultura, da história em quadrinhos à literatura escrita.
Experiência Metodológicas Para Compreensão da Complexidade da Cidade Contemporânea
Autores(as): Paola Berenstein Jacques, Fabiana Dultra Britto, Washington Drummond
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: A coleção Experiências metodológicas para compreensão da complexidade da cidade contemporânea, dividida em quatro tomos, é resultante da pesquisa homônima realizada, entre 2011 e 2015, pelo grupo de pesquisa Laboratório Urbano, do PPG-AU/FAUFBA, em colaboração com pesquisadores da UNEB e outros pesquisadores convidados. O tomo I. Experiência, Apreensão, Urbanismo refere-se ao processo da pesquisa, e os demais tomos – II. Subjetividade, Corpo, Arte; III. Alteridade, Imagem, Etnografia, e IV. Memória, Narração, História – correspondem às configurações das três mesas de debate e dos respectivos grupos de estudos integrantes dos seminários público e de articulação conclusivos da pesquisa, realizados no âmbito do CORPOCIDADE 4, ocorrido em Salvador, em dezembro de 2014, com a participação dos membros da pesquisa, além de estudantes e outros pesquisadores externos. Todos os autores dos capítulos, dos quatro tomos, foram membros da equipe da pesquisa PRONEM.
Saberes Lexicais: mundos, mentes e usos
Autores(as): A. Ariadne Domingues Almeida
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: O livro resulta da reunião de artigos que abordam diferentes perspectivas do léxico linguístico, notadamente da Língua Portuguesa, com o intuito de apresentar uma visão mais diversa das produções acadêmicas neste campo disciplinar. Nos artigos, o léxico é analisado sob diferentes pontos de vista e enfoques, como por exemplo, a partir da sua morfologia, semântica, fraseologia ou da sua interseção com a gramática. É também evidenciado o seu papel no contexto da literatura, do estudo científico do desenvolvimento linguístico e da tradução.
Relações étnico-raciais na escola: o papel das linguagens
Autores(as): Maria Nazaré Mota de Lima
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: O ambiente escolar é tradicionalmente o local dos conflitos interiores e aprendizados múltiplos. As relações étnico-raciais na escola podem ser tanto de conflito quanto de harmonia, vai depender do tipo de linguagem adotada por educadores e gestores para lidar com a questão. O livro é um valioso instrumento para professores, coordenadores e pesquisadores que estão dedicados na luta por uma sociedade e sistema educacional mais justo e solidário.
Primeiros passos de um crítico cultural
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos
Ano de Publicação: 2015
Sinopse: O livro tem como escopo a produção literária brasileira do século XX, mas vai além disso trabalhando a poesia de Gregório de Matos, Alberto Caeiro e a música de Caetano Veloso. A experiência crítica do autor apresenta elementos panorâmicos, transcendentes e históricos sobre a produção cultural brasileira. Fundamental para pesquisadores, curiosos e interessados em compreender a literatura e cultura produzidas no Brasil no século XX.
Narrativas de vida de idosos: memórias, tradição oral e letramento
Autores(as): Áurea da Silva Pereira
Ano de Publicação: 2014
Sinopse: Nesta obra são apresentadas histórias da cultura oral e letrada de Saquinho, mostrando nuances e interfaces entre oralidade e letramento. Foi observado um dado relevante: a maioria dos idosos da comunidade de Saquinho não sabia ler e escrever, constituindo um grupo não escolarizado e semiletrado. A ausência do uso da escrita não impossibilitava o rememorar de suas histórias do passado. O poder da oralidade despertava a necessidade de fazer gravações e registrar no papel aquelas histórias preciosas de pessoas com idade entre 75 e 115 anos.
Perfil de um intelectual brasileiro exilado-Heron de Alencar, 1921-1972-biografia política e sentimental e discursos literários
Autores(as): Carla Patrícia Santana
Ano de Publicação: 2014
Sinopse: A Série Teses e Dissertações torna público o conhecimento produzido pelos docentes da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) vinculados aos Programas de Pós-Graduação stricto sensu e contribui para o fortalecimento dos seus cursos a partir da publicação científica e de qualidade. Neste volume a autora trata de uma biografia do exilado Heron de Alencar.
Áfricas e diásporas na literatura infanto juvenil no Brasil e em Moçambique
Autores(as): Maria Anória de Jesus Oliveira
Ano de Publicação: 2014
Sinopse: Em Áfricas E Diásporas Na Literatura Infanto-Juvenil No Brasil E Em Moçambique, Maria Anória de Jesus Oliveira fala dos estudos linguísticos da literatura produzida nos países de língua portuguesa que fizeram parte da diáspora africana, uma consequência do processo de escravização que durante três séculos levou pessoas de várias origens na África para os países coloniais, no caso o Brasil sendo o centro da análise. Áfricas E Diásporas Na Literatura Infanto-Juvenil No Brasil E Em Moçambique apresenta a análise de três livros literários infanto-juvenis, sendo dois de autores brasileiros: Ogum, O Rei De Muitas Faces E Outras Histórias De Orixá, de Chaib e Rodrigues, O Espelho Dourado, de Heloisa P. Lima e Mbila E O Coelho, editado em Moçambique de autoria de Rogério Manjate.
Registros literários: memórias e crimes
Autores(as): Josalba Fabiana dos Santos, Carlos Magno Gomes, Ana Leal Cardoso (Orgs.)
Ano de Publicação: 2014
Sinopse: Tratando das mais variadas abordagens sobre o mal, o crime e a memória, este livro desloca o leitor por diferentes momentos históricos e diferentes textos: a Bíblia, os mitos gregos, narrativas brasileiras, argentinas, portuguesas e norte-americanas.
Ensino de Literatura e Cultura: do resgate à violência doméstica
Autores(as): Carlos Magno Gomes
Ano de Publicação: 2014
Sinopse: Este livro apresenta uma prática cultural de leitura a partir da interdisciplinaridade das abordagens sobre os diferentes tipos de violência contra a mulher. O autor propõe que a crítica relacionada aos Estudos de Gênero e aos Estudos Culturais seja incorporada à recepção dos textos literários de forma que teoria e práxis, integradas, constituam um solo fecundo para os passos iniciais dos leitores rumo ao encontro com a Cidadania. A obra explora algumas abordagens ideológicas para construir sua prática de leitura como identidade, alteridade, hibridismo e emancipação da mulher; por outro, seus roteiros de leitura são sustentados por conceitos estéticos como paródia, intertextualidade e recepção crítica.
A cidade e seu duplo: imagem, cidade e cultura
Autores(as): Washington Luís Lima Drummond e Alan Sampaio
Ano de Publicação: 2013
Sinopse: Os autores discutem sobre o jornalismo, o cinema, os editais de cultura do Estado e coisas tais. Eles usam conceitos tomados de Benjamin, Bataille e Flusser, relativos às imagens reprodutíveis do urbano contemporâneas. E também analisam no sentido histórico de Nietzsche e Foucault e da crítica à indústria cultural de Adorno. São ensaios histórico-filosóficos e políticos, constando de um debate sobre a estética realista.
Letramentos no estágio supervisionado e formação de professores
Autores(as): Áurea da Silva Pereira; Marcos Antonio Maia Vilela (org).
Ano de Publicação: 2013
Sinopse: Apresenta uma coletânea de ensaios organizados por professores da USP, UFS, UFBA, UESC, UEFS e UNEB que participaram do II Colóquio de Prática Pedagógica e Estágio, no DEDC – Campus II – Uneb. Os textos apresentam proposições teóricas, resultados de pesquisa e de experiências metodológicas no campo de estágio.
Crítica Cultural e Educação Básica – Diagnósticos, proposições e novos agenciamentos
Autores(as): SANTOS, Cosme Batista; GARCIA, Paulo Cezar Souza; SEIDEL, Roberto Henrique (orgs).
Ano de Publicação: 2011
Sinopse: Este livro reúne textos que foram apresentados no II Fórum Nacional de Crítica Cultural e é resultado das articulações dos estudos promovidos pelo Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), campus II, em Alagoinhas. A coletânea de textos apresenta proposições de linhas de pesquisa do programa, a saber: margens da literatura, letramento, identidades e formação do professor e narrativas, testemunhos e modos de vida.
Deslocamentos da escritora brasileira
Autores(as): Lúcia Osana Zolin, Carlos Magno Gomes (Orgs.)
Ano de Publicação: 2011
Sinopse: O livro apresenta uma coletânea de ensaios que privilegia o espaço e a escrita de autoria feminina brasileira, cujo eixo temático explora o deslocamento estético e social da escritora que, por meio de um duplo movimento, questiona o cânone ao propor uma literatura engajada com as conquistas sociais da mulher. Entre os deslocamentos, destaca a invisibilidade que algumas escritoras têm sofrido no decorrer da história da literatura brasileira como sua ausência na Semana de Arte de 1922, a invisibilidade da paranaense no cenário nacional e o esquecimento de Alina Paim, uma socialista com mais de dez obras escritas, entre 1944 e 1979. Dos deslocamentos espaciais, os organizadores lembram os estudos sobre as fronteiras da casa na ficção de autoria feminina, que tanto pode ser vista como local de novas identidades, como lugar de opressão de onde as protagonistas querem fugir em busca de outros espaços, suas heteropias. São analisadas obras de Clarice Lispector, Lygia Fagundes Telles, Rachel de Queiroz, Helena Parente Cunha, Cora Coralina, Conceição Evaristo, Henriqueta Lisboa, Cecília Meireles, Lívia Garcia-Roza, entre outras.
Letramento e Senso Comum: A Popularização da Linguística na Formação do Professor
Autores(as): Cosme Batista dos Santos, Angela B. Kleiman
Ano de Publicação: 2011
Sinopse: O livro de Cosme Batista dos Santos busca responder como os professores alfabetizadores em formação compreendem e representam conceitos de teorias linguísticas que fazem parte do currículo de formação inicial. Tais respostas constituem uma importante reflexão sobre como os professores organizam conhecimentos relativos ao seu objeto de ensino, especificamente a escrita na língua materna, e como esses modos singulares de compreensão e organização são mobilizados para fazer sentido em situações de ensino-aprendizagem. (…) O livro traz uma reflexão importante sobre os significados da formação de professores para a educação básica ao comprovar por meio de suas análises que a ação de ensinar é social. O autor nos mostra que construir conhecimentos não é uma atividade exclusivamente cognitiva, pois, nesse processo, atravessam-se histórias e momentos de subjetividade, que, não raro, são desconsiderados pela universidade formadora. (da apresentação de Angela B. Kleiman).
Sombras do mal na literatura
Autores(as): Josalba Fabiana dos Santos, Carlos Magno Gomes, Ana Leal Cardoso
Ano de Publicação: 2011
Sinopse: Esta obra traz diferentes recortes de leitura do mal como uma aprendizagem para reconhecermos os limites e a força humana vencendo as adversidades da sociedade moderna.
Figuras da violência moderna: confluências Brasil-Canadá
Autores(as): Cláudio Cleidson Novaes, Licia Soares de Souza, Roberto Henrique Seidel (Orgs.)
Ano de Publicação: 2010
Sinopse: Os textos desta coletânea focalizam as formas e expressões da violência no imaginário contemporâneo. Seus autores são pesquisadores brasileiros e canadenses que trabalham com esta temática, visando a possíveis mapeamentos das distintas representações e figuras da violência no mundo de hoje, especialmente nas sociedades norte- -americanas (Canadá e Estados Unidos) e brasileira. No contexto brasileiro, a violência estudada é a que foi cometida pela ditadura militar (1964-85) em relação a jovens da classe média classificados como “subversivos”, temática esta que também compreende a passagem entre a marginalidade das guerrilhas e a marginalidade atual dos traficantes de drogas, organizados nas neofavelas.
Estudos de crítica cultural: diálogos e fronteiras
Autores(as): Ari Lima, Edil Costa
Ano de Publicação: 2010
Sinopse: Este livro é a reunião dos escritos dos professores do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural (Pós-crítica) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e aponta para expectativas e perspectivas da crítica cultural no âmbito acadêmico-científico considerando sua dimensão de alteridade racial, de gênero, sexualidade, classe, geração, estética e considerando também sua dimensão histórica e política.
Acolhendo as línguas africanas – segundo momento
Autores(as): Edil Silva Costa, Norma da Silva Lopes, Yeda Pessoa de Castro
Ano de Publicação: 2010
Sinopse: O Livro com o titulo Acolhendo as Línguas Africanas: segundo momento, está apresentada em formato de coletânea. Trata-se da organização de vários trabalhos realizados por diferentes estudiosos, participantes de conferências, mesas-redondas e demais mesas coordenadas do II Seminário Acolhendo as Línguas Africanas. O evento foi realizado em Salvador, em 2008. O objetivo da coletânea como a expectativa desta publicação é contribuir para ampliar o conhecimento do publico leitor quanto à herança africana no Brasil. Os textos buscam ilustrar a importância e sua contribuição para a cultura brasileira, aqui destacando notadamente os aspectos linguísticos. Desse modo, este livro tem ainda uma importância maior, prestar um tributo da academia às línguas negro-africanas, e aos seus atores falantes, enquanto partícipes que foram da construção do português brasileiro e do Brasil. Consideramos este livro a razão maior que justifica o próprio título deste livro: Acolhendo as Línguas Africanas.
Um Oswald de Bolso: crítica cultural ao alcance de todos
Autores(as): Osmar Moreira dos Santos
Ano de Publicação: 2010
Sinopse: A antropofagia é um desses conceitos — talvez até um desses pontos nodais — que, de há uns trinta anos para cá, vem disputando — ou ainda: é disputada —, enquanto possibilidade de apreensão daquilo que nos fosse peculiar. A presente obra que a leitora, o leitor tem em mãos — Um Oswald de bolso: crítica cultural ao alcance de todos, de auto-ria do Prof. Osmar Moreira — é instigante, um acontecimento, porque nos coloca exatamente no meio desses aspectos nodais, em que o simbólico, o imaginário e o real se tocam. A propósito desse acontecimento representado pela obra do Prof. Os-mar, gostaria de, a cunho de “nariz de cera”, esboçar brevemente alguns âmbitos de ocorrência — se é que eu o possa dizer assim — do pensamento de Oswald de Andrade justamente no lapso de tempo dos últimos decênios.
Enlaçando Sexualidades Volume I
Autores(as): Suely Aldir Messeder, Marco Antônio Matos Martins
Ano de Publicação: 2009
Sinopse: A Coleção Enlaçando Sexualidades tem por objetivo articular as diversas áreas do saber vinculadas à questão da sexualidade, enlaçando variadas expressões do conhecimento: saúde, reprodução, …
Enlaçando Sexualidades Volume II
Autores(as): Suely Aldir Messeder, Marco Antônio Matos Martins
Ano de Publicação: 2009
Sinopse: A Coleção Enlaçando Sexualidades tem por objetivo articular as diversas áreas do saber vinculadas à questão da sexualidade, enlaçando variadas expressões do conhecimento: saúde, reprodução, …
Interfaces: Cultura, Contemporaneidade e Subjetividades
Autores(as): Paulo César Souza Garcia
Ano de Publicação: 2009
Sinopse: Os ensaios conservam a marca da intertextualidade como meio de expressar experiências de um local e das suas várias faces para disseminar histórias de vida, retratos de uma época, formação de identidades, discursos atravessados de poder e reflexos das representações de um lugar.
Ser ou não ser: uma questão para pegar a masculinidade
Autores(as): Suely Aldir Messeder
Ano de Publicação: 2009
Sinopse: O livro busca compreender a performatividade da masculinidade tanto sob a ótica do gênero como da própria sexualidade. Analisa a construção sociocultural da imagem masculina…
Pós-colonialismo, globalização: culturas e desenvolvimento em questão
Autores(as): Roberto Henrique Seidel, Humberto Luiz Lima de Oliveira, Véronique Dahlet
Ano de Publicação: 2008
Sinopse: O Núcleo de Estudos Canadenses e o Centro de Estudos Francófonos da Universidade Estadual de Feira de Santana realizam anualmente seminários temáticos, o que concede uma unidade à diversidade de áreas do conhecimento. De fato, o leitor encontrará nesta coletânea artigos de pesquisadores de vários campos do conhecimento: do Turismo ao Cinema, da Literatura Comparada à Sociologia, da Poesia ao Direito. São textos de investigadores que se integraram, de modo pontual alguns, ou mais duradouro outros, às atividades desenvolvidas por esses dois setores que têm por linhas de pesquisa as (re)configurações identitárias no espaço pós-colonial. Tanto em 2006, com o tema escolhido Sociedades plurais, sociedades inclusivas: cidadania, modernidade, globalização, quanto em 2007, onde a ênfase temática recaiu sobre Pós-colonialismo, globalização: culturas e desenvolvi-mento em questão, as discussões remetem diretamente às questões de no-vos reposicionamentos sobre conceitos recorrentes e que podem ser ditos com diferentes dicções segundo quem e de onde se fala, para quem e por que fala, no Brasil, no Canadá, na França, na África e em outras partes do mundo.
Leituras Amadianas
Autores(as): Ívia Alves, Alvanita Almeida, Carla Patrícia Santana, Nancy Vieira (Orgs.)
Ano de Publicação: 2007
Sinopse: A análise crítica das leituras modernas é quase sempre ambígua na tentativa de representar um mundo diferente da vida europeia “civilizada”. A ideologia de Jorge Amado em não assumir, inteiramente, os estatutos da Modernidade, lhe deu liberdade criativa para experimentar gêneros e misturar os modos de narração erudita e popular. Após a década de 1980, as teorias originárias de teóricos brasileiros e de outros pós-colonizados abriu a brecha para se compreender o que o escritor queria estampar em suas narrativas. Seus escritos tentavam representar a massa, o lugar da rua e os modos de viver de negros, mulatos e brancos da cidade baixa e alta. Neste livro, os ensaios críticos sobre a produção de Jorge Amado evidenciam as faces da cultura híbrida baiana capturada pelo escritor, desconstruindo os analistas da Modernidade e ressignificando um mundo deixado à margem.
Eu vim contar outras coisas da Bahia (estudos críticos de literatura e cultura)
Autores(as): Ivia Alves
Ano de Publicação: 2007
Sinopse: O livro procura dar conta da diversidade cultural e de identidades de expressões escritas e orais da Bahia. Declarada como um local onde a diversidade e a pluralidade cultural constrói uma forma única e híbrida de viver, que se projeta na linguagem e em espaços críticos, faz com as autoras se interessem em apresentar aquilo e aqueles que ficaram à margem da história oficial da terra. A compreensão desse universo singular que é a cultura baiana foi descortinada com a entrada das teorias contemporâneas que tornou evidente a riqueza e complexidade da sua cena cultural. Os ensaios reunidos neste livro, portanto, evidenciam as várias faces da cultura da Bahia e ressignificam um mundo deixado à margem.
Literatura Afro-Brasileira
Autores(as): Maria Nazaré Lima e Florentina Souza
Ano de Publicação: 2006
Sinopse: As expressões “literatura Negra”, “literatura afro-brasileira”, apesar de bastante utilizadas no meio acadêmico, nem sempre são suficientes para responder às questões propostas por pessoas cujas atividades estão relacionadas com a literatura, a crítica, a educação.
Formação de professores e interconexões da sala de aula no ensino de línguas
Autores(as): A. Ariadne Domingues Almeida, Denise Maria Oliveira Zoghbi, Elisângela Santana dos Santos
Ano de Publicação: 2005
Sinopse: Com base em experiências de nove diferentes pesquisadores no processo de ensino-aprendizagem de professores em formação, o livro apresenta artigos que discutem e propõem reflexões acerca da prática docente. Os trabalhos apresentados têm como foco as questões que dizem respeito à formação e prática do profissional de Letras.
Arquivos Literários
Autores(as): Eneida Maria de Souza, Wander Mello Miranda
Ano de Publicação: 2003
Sinopse: A crítica genética, que estuda as transformações de um texto ao longo de sua gênese, terá pouco a pesquisar sobre a recente produção literária. Afinal, com as novas tecnologias, os originais de autor, com anotações e alterações, se tornam raros. Arquivos Literários reúne especialistas responsáveis pela edição crítica de obras importantes da literatura brasileira. Eles discutem esse impasse tecnológico e problematizam a preservação de acervos literários por instituições nacionais e estrangeiras.
Do futuro do presente ao presente contínuo: Modernismo vs. Pós-modernismo
Autores(as): Roberto Henrique Seidel
Ano de Publicação: 2001
Sinopse: Neste livro, o autor apresenta a novidade da era pós-moderna – o próprio domínio socioeconômico passa a ser estetizado, ocorrendo mesmo uma desestabilização das estruturas filosófico-epistemológicas, e das próprias ciências sociais. Na busca de proposições filosóficas, surge uma alternativa de leitura do texto literário como gesto de simbolização da história, resgatando, portanto, a sua dimensão política e o seu comprometimento com o contexto no qual foi produzido.
Produções Discentes
Livro didático de História, de qual ÁfricaAlgoritmos, fake news e pós-verdade: a tríade que pode manipular a opinião pública e fraudar a democracia
Autores(as): Viviane Pereira Gama
Ano de Publicação: 2024
Sinopse: Esta obra é resultado de dois anos e meio de pesquisa sobre o impacto da pós-verdade, aliada às fake news e aos algoritmos, na democracia, realizada no mestrado em Crítica Cultural, pela Universidade do Estado da Bahia. Fiz aqui um compilado dos principais estudiosos sobre o tema, sempre linkando as três vertentes: algoritmos, fake news e pós-verdade. Através de uma linguagem simplificada, me limito às definições, aos conceitos e às interpretações ligadas à proposta de mostrar como a tríade pode manipular nossas emoções e consequentemente ações, e como isso pode influenciar diretamente uma eleição. Dialogo também com a obra literária distópica “1984”, de George Orwell, publicada em 1949. Assim, vou tecendo reflexões e paralelos entre as semelhanças daquela distopia ficcional, com nossa realidade atual. Meu intuito aqui é provocar você, leitor(a), a refletir de forma crítica sobre como nossas emoções podem ser estimuladas e nossa subjetividade induzida, por grupos empresariais que não conhecemos, mas que comercializam nossas pegadas digitais com as Big Techs, a fim de mapear nosso comportamento para nos sobrecarregar de informações e/ou desinformações que podem nos persuadir a agir em prol dos objetivos deles. Espero te estimular, leitor(a), para que você possa se manter sempre vigilante no que diz respeito à manipulação de suas emoções provocada pelas redes sociais e pelas (des)informações obtidas na internet.
Caboclagem: um Devir Caboclo na Etnopoética Patativana
Autores(as): Vanderly Vitoriano de Oliveira
Ano de Publicação: 2023
Sinopse: Este livro discute sobre a caboclagem como proposta de articulação rizomática e decolonial dos processos de subjetivações que constituem a estigmatização do caboclo, o qual, desde sua nomeação, foi subsumido aos parâmetros de exploração colonial econômica no Norte do Brasil e, extensivamente, em outras regiões dos sertões brasileiros, sob égide de uma estética racial civilizatório-moderna e de matriz eurocêntrica. Neste livro, evidencia-se como contradiscurso as articulações de atores do campo social que se percebem como caboclos, especialmente a etnopoética de Patativa do Assaré que se caracteriza como agenciamento decolonial, político e revolucionário do sertão nordestino em combate às forças hegemônicas à colonialidade do poder, do saber e do ser.
Livro didático de História, de qual África ele fala?
Autores(as): Ailton Leal Pereira
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Nesta obra, nos voltaremos ao ensino de África a partir do livro didático, considerando: qual é a África apresentada neste material? A obra contribuirá para que professores, gestores e interessados na temática revejam e repensem procedimentos, práticas pedagógicas, posicionamentos e gestos. Desejando que a partir desta contribuição nossos estudantes negro/as do país afora, reconheçam a si mesmos como sujeitos históricos, com condição e potencial epistêmicos para situar-se e agir sobre sua realidade. Desejando que você leitor/a se junte a este fronte na defesa de um ensino onde os conhecimentos não legitimados pela escola sejam contemplados para que o ensino de África componha a cena do currículo escolar.
Memórias e outras histórias de Zélia Gattai
Autores(as): Arlinda Santana Santos
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: O livro Memórias e outras histórias de Zélia Gattai realiza um estudo sobre a escrita de memórias de autoria feminina, partindo das obras Anarquistas Graças a Deus (2009), Um chapéu para viagem (1993), Senhora Dona do Baile (1984), Jardim de Inverno (1989), Cittá di Roma (2000) e A casa do Rio Vermelho (1999), da escritora Zélia Gattai. O trabalho aqui desenvolvido percebe a escrita de Zélia como lugar de expressão, manutenção e resistência da subjetividade feminina, além de compreender a vertente memorialística como forma de (re)construção e (re)invenção de si. Ao seguirmos as explanações, observamos que a escrita memorialística de Zélia Gattai permitiu-lhe não somente o empoderar-se, como também, (re)inventar-se à medida que rememorava a si mesma e àqueles com quem conviveu. É por esse caminho que a autora Arlinda Santana Santos convida-nos a seguir, aliando teoria e poesia e fazendo-nos encantar não somente pelas obras estudadas, como também pela condução que dá à sua própria escrita.
A Brincadeira de Cantar Roda
Autores(as): Eliane Bispo de Almeida Souza
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Neste livro, discute-se sobre as reminiscências da brincadeira de cantar roda por um grupo de idosos da comunidade rural de Monte Alegre, Rio Real/BA. Embora não tenham visibilidade e pareçam desaparecidas da prática cotidiana, as cantigas permanecem vivas na memória dos idosos entrevistados nesta obra. Ao ressaltar a função social das cantigas, destaca-se a produção poética em dois momentos específicos: como uma forma de diversão, em reuniões noturnas; e como cantos de trabalho, durante o cooperativismo entre eles.
Outras Margens do Reisado e do Rio
Autores(as): Tâmara Rossene Andrade Bomfim
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Na memória da população ribeirinha do Velho Chico, as chulas, as rimas, os ritmos. Os que deixam essas bandas levam essas cenas consigo. Mais de vinte anos depois de partir, a autora deste trabalho retorna ao município de Ibotirama, BA, e ouve as vozes que negam a existência das expressões da cultura popular. Essas afirmativas a levaram a um labirinto de perguntas e de busca de repostas. Era preciso compreender as transformações ocorridas na produção cultural periférica desse espaço e suas inter-relações. Para tal, se aproximou do Reisado de Nega, da comunidade do Cantinho, dos seus atores e dos seus ritos. Em paralelo a essa história, traça o curso das cidades do território do Velho Chico e a sua gênese, ligada ao rio São Francisco, que ditou por anos a dinâmica desses lugares. No entanto, o surgimento das rodovias distanciou as cidades do rio, modificou os modos de vida e os sentidos atribuídos a ele e ao que está a sua volta. Nesse percurso a cultura popular vai sendo percebida como parte desse movimento. O rio e esses personagens são elementos que se ressignificam para permanecer.
Pérolas Negras e o Direito ao Grito: A Ecocrítica nos espaços politizados em ‘Amada’ de Toni Morrison
Autores(as): Wellington Neves Vieira
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: O objetivo da pesquisa é identificar as representações ambientais incutidas num discurso de política racial no romance “Amada” de Toni Morrison sob o olhar ecocrítico. A partir de uma percepção sobre o espaço, demonstrando a relação dos espaços ocupados pelos personagens negros com a biodiversidade, na transmissão de sentimentos de topofilia, topofobia, topocídio, com destruição do próprio ser humano. Explora-se a presença da natureza na produção literária dos principais escritores da literatura norte-americana, em busca da legitimação da Ecocrítica como campo epistemológico para uma prática Crítica Cultural. O resultado diz que as análises dos espaços que foram feitas no romance “Amada” transmitem a revitalização de um passado à procura de dar voz a uma nova realidade histórica.
O que pode a Literatura?
Autores(as): Juliana Miranda
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Neste volume, da série Potencialidades, intitulado de O que pode a literatura? reunimos diversos autores para discutir os percursos da literatura e sua capacidade de transformação sóciopolítico-cultural. Para o grande filósofo Aristóteles, a potência consiste nas inúmeras possibilidades de ser, e é através desse conceito que este volume busca pensar a literatura a partir do movimento, do devir, da sua capacidade de tornar-se. Os estudos e as discussões que se fazem neste volume nos ajudam a refletir sobre as nossas vivências de hoje; vivências essas que podem se materializar de formas específicas e pessoais ou de formas generalizadas e sociais. Por isso, apostamos na potência da literatura como sendo o veículo que pode nos conduzir nesses percursos, ajudando-nos a ler o mundo de maneira mais crítica, sensível e empática.
Poesia de Cordel: Leitura e Letramentos na EJA
Autores(as): Sílvia Gomes de Santana Velloso
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Poesia de Cordel: Leitura e Letramentos na EJA é uma obra dedicada aos professores, especialmente aos atuantes na Educação de Jovens e Adultos (EJA), em que a autora lança o convite à reflexão sobre que práticas de leitura e produções textuais fomentar em contextos educacionais tão diversos. Que concepções de leitura e letramentos a escola precisa defender, tendo em vista o seu compromisso com a formação de sujeitos sociais? Quais gêneros textuais, orais ou escritos, podem favorecer o desenvolvimento do gosto pela leitura? Os textos da tradição oral podem ser potentes instrumentos de formação leitora, mormente na Educação de Jovens e Adultos (EJA)? Que lugar esses textos ocupam no currículo escolar? Sílvia Gomes de Santana Velloso apresenta a Poesia Cordelista, poética oral marginalizada por décadas e ligada a segmentos sociais desvalorizados socialmente, como gênero de texto oral/escrito que, em diálogo com as culturas e os modos de vida dos sujeitos que compõem a EJA, pode potencializar o trabalho de formação leitora nessa modalidade educacional. Sendo assim, a autora busca trazer à tona a necessidade de que todo processo de ensino/aprendizagem ocorra em interação com os contextos socioculturais dos sujeitos, considerando a diversidade que os constitui.
Entre as Leis e as Letras: Escrevivências Identitárias Negras de Luiz Gama
Autores(as): Jair Cardoso dos Santos
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: A trajetória de Luiz Gama se inicia quando seu pai resolve vendê-lo, criança, para pagar dívidas de jogo. Ao alfabetizar-se, utilizou o poder da palavra para legitimar a sua condição de homem livre, desconstruir discursos e inverter a hierarquia. O autodidata baiano foi um divisor de águas na literatura brasileira ao introduzir o eu lírico negro e exaltar sua beleza. Entretanto, o ofício que mais lhe rendeu mérito, admiração e repulsa foi o da advocacia e o da militância. Tendo sentido na pele a escravidão, ofertava serviços jurídicos gratuitos em prol da liberdade dos escravos. Assim, Luiz Gama, negro, abolicionista, jornalista e advogado se tornou um símbolo, por ter resinificado sua existência, o destino traçado em sua pele e lutado pela abolição da escravidão. Esta publicação permite, ao leitor, conhecer esse ilustre personagem da nossa história e sua trajetória de vida.
O que pode um subalterno: sobre História, Literatura, Crítica Cultural e outras máquinas
Autores(as): André Luiz Oliveira ,Rogério França, Wilson Oliveira
Ano de Publicação: 2012
Sinopse: A edição comemorativa aos 10 anos do Núcleo de Estudos da Subalternidade (NUES), localizado na Universidade Estadual da Bahia, em Alagoinhas, traz em sua miscelânea uma série de artigos atravessados pelas diferenças temáticas – histórica, literária e de crítica cultural.
Capítulos em Livros
Envelhecimento Humano no Século XXI: atuações efetivas na promoção da saúde e políticas sociais
Autores(as): Adriana Schüler Cavalli, Anna Quialheiro Abreu da Silva, Glauce Suely Jácome da Silva, Manoel Freire de Oliveira Neto, Rodrigo Caetano Arantes, Sheila Marta Carregosa Rocha, Vitória Regina Quirino de Araújo
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Como é envelhecer no século XXI, em que coexistem o aumento populacional, a mundialização socioeconômica, avanço tecnológico, política internacional, expansão citadina e significativas alterações no meio ambiente? E o ser humano está pensando o envelhecimento? Uns, sim; outros, não. Esta temática foi pensada para estabelecer uma conexão entre as várias áreas do conhecimento e dialogar sobre as políticas sociais e públicas voltadas para a saúde. O cuidar que implica numa relação para além do trabalho, da profissão e da vocação; a ética que está diretamente relacionada com os valores, os deveres e os direitos das relações humanas e sociais; a pesquisa científica, criteriosa, com metodologias próprias e diversas que observa, reflete, analisa e propõe sugestões, soluções para várias questões que circundam as pessoas, em medir sua qualidade de vida, e, consequentemente, perceber como está se processando a longevidade.
NARRATIVAS INSURGENTES: decolonizando conhecimentos e entrelaçando mundos
Autores(as): Claudia Mortari, Luisa Wittmann
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: O livro que você tem em mãos apresenta uma crítica contundente à colonialidade e ao capitalismo, às inúmeras opressões construídas pela modernidade e sustentadas na contemporaneidade. Não se trata de denúncia, que se encerra em si mesma, mas do transbordar de re-existências na construção e visibilização de conhecimentos plurais e projetos de equidade. Ou seja, é força em meio ao caos, como nos inspira a escritora, professora e poetisa indígena Eliane Potiguara. A obra surge da frutífera interlocução entre pesquisadores no I Encontro Pós-Colonial e Decolonial “Diálogos Sensíveis: produção e circulação de saberes diversos”, ocorrido entre os dias 23 e 25 de outubro de 2019, na FAED-UDESC, organizado pelo AYA – Laboratório de Estudos Pós-Coloniais e Decoloniais.3 Este livro, portanto, disponibiliza reflexões potentes, compartilhadas nas rodas de conversa do evento por pessoas de distintos campos e lócus de enunciação, na construção de um conhecimento científico coletivo, situado e suleado. Os textos que compõem a presente obra têm a decolonialidade, a interseccionalidade e a desobediência epistêmica como princípio teórico e prático e são escritos por intelectuais comprometidos com a luta antirracista, antipatriarcal e anticapitalista.
ENVELHECIMENTO HUMANO: Desafios Contemporâneos – 1ª Edição
Autores(as): Edilson Coelho Sampaio
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A velhice é um processo complexo de alterações na trajetória de vida das pessoas. Refletir acerca da representatividade do envelhecimento é um caminho para compreender o real significado de envelhecer, permitindo aos profissionais de saúde o planejamento de estratégias fundamentadas na realidade. O objetivo deste trabalho é conhecer o que os profissionais atuantes na Estratégia de Saúde da Família (ESF) atribuem ao envelhecimento e sua percepção acerca desse processo. Trata-se de um recorte da pesquisa intitulada “O cuidado à pessoa idosa na ótica de profissionais da Estratégia de Saúde da Família”. A pesquisa é um estudo descritivo, de natureza qualitativa, desenvolvido junto aos profissionais da ESF de uma Unidade Básica de Saúde de Porto Alegre/RS.
Gênero, diversidade e resistência: escritas de si e experiências de empoderamento – volume 6
Autores(as): Elizeu Clementino de Souza, Zeila de Brito Fabri Demartini, Marlene Gonçalves
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A Coleção Pesquisa (auto)biográfica: conhecimentos, experiências e sentidos tem como propósito reunir um conjunto significativo de trabalhos resultantes de investigações com narrativas biográficas e autobiográficas (orais, escritas, audiovisuais e digitais), em que se articulam as noções de experiência, busca de sentidos e produção de conhecimentos, nas mais diversas áreas: científica, artística, literária, cultural, midiática, em articulação direta com a Educação e campos afins. Os autores e organizadores convidados a integrar os livros da Coleção são pesquisadores representativos do movimento biográfico internacional, que participam, na Europa e nas Américas, de grupos de pesquisa, associações científicas, instituições de ensino superior e se congregam para estreitar laços de cooperação acadêmica entre suas instituições, tradições disciplinares, abordagens inovadoras do ponto de vista epistemológico, teórico-metodológico e prático da pesquisa (auto)biográfica, frente a seus objetivos e desafios. Os livros da coleção buscam contribuir para a ampliação dos diálogos e redes de pesquisa-formação, nos domínios dos estudos (auto)biográficos, no campo educacional e campos afins, implicando a sistematização de conhecimentos sobre narrativas, experiências e sentidos do ato de biografar-se.
Griots – Literatura e Direitos Humanos
Autores(as): Tânia Lima, Izabel Nascimento, Rosilda Bezerra, Derivaldo dos Santos, Amarino Queiroz
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Este livro surgiu como resultado do IV Congresso Internacional de Literaturas e Culturas Africanas, GRIOTS, realizado de 19 a 21 de novembro de
2018, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Campus Central, Natal, Nordeste do Brasil. O GRIOTS está ligado ao canto na sua origem, interligado à oralidade e sua riqueza infinda e, por isso mesmo, o evento, sob perspectivas diversas, atravessa, por meio da Literatura, a questão dos direitos humanos, da luta contra a violência às mulheres, especialmente as negras e as populações afrodescendentes, da luta dos excluídos, dos expulsos dos seus lugares, dos que permanecem universalmente à margem da riqueza, do prestigio e do poder e que precisam, a despeito de tudo que os dilacera, criar para si riqueza, prestigio e poder.
Diversidades, redes de sociabilidade e histórias de vida: outros modos de narrar
Autores(as): Filomena Maria de Arruda Monteiro, Rodrigo Matos de Souza, Margaréte May Berkenbrock-Rosito
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: Este livro é composto por textos produzidos por pesquisadores de diferentes regiões do Brasil e de outros países como Portugal, Argentina, Venezuela e, também, de formação acadêmica distinta e enfoques teóricos plurais. Os autores, ao discutir os resultados de suas investigações, revelam importantes dimensões da pesquisa-formação pautadas nas narrativas (auto)biográficas. Enfatizam que os sujeitos, ao narrar suas histórias, entrelaçam e ordenam experiências, atribuem sentido ao que lhes acontece, ampliam a compreensão sobre si mesmos e sobre os contextos nos quais estão inseridos. Nesse sentido, a formação pode ser considerada um trabalho sobre si-mesmo, parte de um projeto existencial mais amplo que abarca toda uma existência. Procurando discutir algumas questões relativas aos processos de pesquisa-formação, o livro se organiza em três grandes eixos: Pesquisa (auto)biográfica e formação: aspectos metodológicos e epistemológicos; Narrativas (auto)biográficas e (auto)formação; e Narrativas em contextos de formação e em espaços públicos, os quais buscam aprofundar questões sobre formação discente e docente, experiências profissionais e desafios implicados com a profissão, em articulação com os modos como os sujeitos narram suas histórias.
Avaliação: Processos e Políticas – Volume 01
Autores(as): Paula Almeida de Castro
Ano de Publicação: 2020
Sinopse: A coletânea “Avaliação: Processos e Políticas”, publicada em 3 volumes, reúne artigos vinculados às temáticas dos grupos de trabalho do Congresso Nacional de Educação. A publicação está pautada na discussão sobre os aspectos relacionados à avaliação da educação passando pela educação básica, o ensino superior e a pós-graduação.
Série Extensão Universitária & Sociedade – v1 – Ecologia de Saberes na Universidade
Autores(as): Adriana dos Santos Marmori Lima, Ana Cristina de Mendonça Santos, Gerusa Cruz Sobreira
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: O Volume I, prefaciado pelo renomado pesquisador português Boaventura de Sousa Santos (Universidade de Coimbra), visou criar um espaço de disseminação da produção extensionista das instituições públicas de ensino superior. A “Ecologia de Saberes”, tema central da obra, surge da constatação de que o domínio dos modelos de desenvolvimento que, historicamente, temos vivenciado passa pela valorização de uma monocultura do saber, que sobrevive pela via de processos de invisibilidade e opressão de grande parte das populações que também produzem e edificam saberes em diversas instâncias, porém sem o reconhecimento da sua relevância social.
A Pesquisa em Literatura e Leitura na Formação Docente: Experiências da Pesquisa Acadêmica à Prática Profissional no Ensino (Volume 3)
Autores(as): Aleilton de Santana Fonseca, Gilmei Francisco Fleck, Luciene Souza Santos
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: A Coletânea A pesquisa em literatura e leitura na formação docente: experiências da pesquisa acadêmica à prática profissional no ensino composta por 3 volumes reúne textos de autores de diversas cidades e universidades do Brasil que têm nesta temática uma de suas preocupações mais relevantes. Abordada desde diferentes perspectivas teóricas e práticas, a temática é discutida pelos autores com um duplo olhar: o do pesquisador – que tem nela o seu objeto de estudo – e o do profissional da Educação – preocupado em ressaltar a dimensão que deveria ocupar a literatura e a prática de ensino da leitura nos currículos que levam à formação docente. Desse modo, programas como o Parfor, Letras e o Profletras dialogam, pelos textos reunidos, com a Graduação e a Pós-graduação em Letras de várias universidades para expor seus resultados nesta área de estudos.
Cartografia GelNE: 20 anos de pesquisas em Linguística e Literatura – Volume II
Autores(as): Cleber Ataíde, Valéria Severina Gomes, Sherry Morgana Justino Almeida, Emanuel Cordeiro da Silva, Thaís Ludmila da Silva Ranieri, André Pedro da Silva
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: “Cartografia” é palavra inspiradora, da mesma forma que “mapeamento”. Um mapa serve ao propósito da orientação, não só no espaço, mas também no tempo. Se considerarmos que, ao observar os primeiros mapas feitos de nosso planeta, veremos que eles são fechados. Não há neles espaço para mais nada, visto que as mentalidades, em cujo contexto eles surgiram, eram cosmovisões fechadas, ou seja, acreditava-se que tudo que havia para saber já era sabido, não havendo, portanto, necessidade de procurar por mais nada além do conhecido. Essa é a mentalidade antiga, tradicional. A modernidade inaugura um outro tipo de mapa, que é aquele em que aparecem vastas áreas do planeta em aberto, ainda por serem desenhadas. O presente volume surge, assim, como um mapa moderno que, mais do que trazer a exploração e descrição do que já é conhecido, impele para que nos debrucemos sobre aqueles locais indicados no “mapa” como ainda estando em aberto. Insta-nos, desse modo, a que envidemos esforços na exploração desses vazios, mediante a instituição e institucionalização de pesquisas e grupos de pesquisa que abarquem os vazios, as lacunas aqui apontadas.
Literatura, outras artes e violência nas Américas
Autores(as): Elisa Amorin Vieira e Haydée Ribeiro Coelho.
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: A proximidade entre a obra de arte e a cena do crime é um tópico discutido em outro contexto e no modernismo, a referência principal foi a obra prima de Duchamp – Etant Donnés -, mas também nos surrealistas Man Ray, Breton, Magritte, entre outros. Na montagem de Etant Donnés, o expectador precisou olhar por um buraco numa porta sólida de madeira para enxergar uma paisagem idílica com uma queda de água nos fundos e um corpo feminino nu parcialmente visível com sexo exposto e uma lamparina na mão. Trata-se de uma vítima de um crime, um estupro seguido de assassinato ou como entender a história implícita? O espectador não consegue interpretar a cena misteriosa, mas sente-se cumplice do crime na medida em que e colocado na situação de voyeur indiscreto, de alguém cujo olhar repete o crime aludido e sente-se impedido de intervir. Durante o período da ditadura militar, aparecem no Brasil algumas obras das artes plásticas e ações performáticas elaborados no seu momento como intervenções na realidade social brasileira, que fazem alusão à situação política e cultural como uma grande cena do crime.
Modos de arquivo: literatura, crítica, cultura
Autores(as): Haydée Ribeiro Coelho, Elisa Amorim Vieira
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Modos de arquivo: literatura, crítica e cultura busca problematizar os vários conceitos de arquivo, trazendo-os para o âmbito das Américas. Os arquivos e respectivas implicações políticas atravessam quase todos os ensaios. Além disso, são realizadas associações entre o arquivo, a memória e a história; o arquivo e a contranarrativa; o arquivo e o “espaço biográfico”; a cidade como arquivo ou antiarquivo de imagens; memória oral e arquivo; o arquivo de literaturas nacionais e incorporação de línguas indígenas; o arquivo, gênero e etnias e o arquivo e romance de filiação. A reflexão sobre as relações entre o arquivo e diferentes suportes (como a fotografia, a arte da rua, o corpo e as revistas culturais) abre outras possibilidades para a compreensão dos arquivos no tempo em que somos seduzidos pela memória e vivemos apagamentos históricos. Além dos caminhos mencionados, a encenação dos arquivos em ficções e em poemas aponta para outras perspectivas de estudo. Como se arquiva a memória cultural? Quais as motivações que levam ao arquivamento do “eu”? Qual a ligação entre os arquivos e nosso tempo? Que políticas de memória estão associadas aos arquivos? Certamente,
essas são algumas das indagações rastreadas nos vários estudos reunidos na publicação sobre arquivos e relações interamericanas.
Poétiques de Paul Zumthor (1915-2015)
Autores(as): Idlette Muzart-Fonseca dos Santos, Jean-René Valette
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: L’oeuvre multiple de Paul Zumthor reflète l’homme curieux de tout, le professeur de renom, le chercheur sans préjugés ni frontières. Son ampleur invite à privilégier trois axes, trois poétiques qu’il élabora au long de sa vie. L’étude du Moyen Âge est première, même si elle n’est pas exclusive. Issues des « poétiques médiévales », les « poétiques de la voix » s’en détachèrent suffisamment pour fonder de nouvelles approches des oralités vivantes et des vocalités. Les « poétiques nomades » se vouent enfin aux voies parallèles et croisées, suivies par le chercheur et l’homme, réflexions sur l’espace et le temps, sur la langue du romancier et du poète, sur l’inachèvement, dont Babel fut sans doute l’ultime chef-d’oeuvre.
Literatura marginal e sua crítica
Autores(as): Ivete Lata Camargos Walty, Raquel Beatriz Junqueira Guimarães
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Este livro dirige-se a quem se interessa pela produção cultural ligada à população em situação de rua das grandes cidades, seja como autores, seja como objetos de produção culturais várias. Os ensaios situam o conceito de marginalidade e, mais especificamente, o de literatura marginal, que trazem em si, inevitavelmente, o delineamento de espaços, uma vez que a palavra margem se contrapõe à ideia de centro, mesmo que tal relação, tão complexa, possa ser questionada e deslocada por diversos ângulos. De qualquer forma, não se pode escamotear o aspecto político aí contido, fruto das relações de poder que atravessam os espaços e, mais do que isso, os conformam. Incluam-se nessas cartografias o espaço da própria história da literatura em sua diversidade.
Propostas Metodológicas de Ensino de Leitura
Autores(as): Jeane de Cássia Nascimento Santos, José Ricardo de Carvalho, Márcia Regina Curado Pereira Mariano
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Este livro traz os resultados das pesquisas apresentadas no III Encontro Nacional de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas, que aconteceu entre os dias 28 e 29 de novembro de 2019 na Universidade Federal de Sergipe, no campus Alberto de Carvalho, situado na cidade de Itabaiana/SE, organizado pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras em Rede (PROFLETRAS-Unidade de Itabaiana/UFS), em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Reunimos nessa coletânea textos que visam divulgar reflexões sobre diferentes metodologias de ensino de leitura na educação básica.
Práticas de Ensino 2: língua portuguesa e literatura
Autores(as): José Ricardo Carvalho, Denson André Pereira da Silva Sobral, Carlos Magno Gomes
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: Este livro traz os resultados das pesquisas apresentadas durante o II Encontro Nacional de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas, que aconteceu entre os dias 29 de novembro e 01 de dezembro de 2018 na Universidade Federal de Sergipe, no campus Alberto de Carvalho, situado na cidade de Itabaiana/SE, sob a organização do Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras em Rede (PROFLETRAS-Unidade de Itabaiana/UFS). Reunimos nessa coletânea textos que visam divulgar reflexões sobre diferentes metodologias de ensino de Língua Portuguesa e suas literaturas para a Educação Básica, com suas interfaces de formação crítica do leitor capaz de interpretar e produzir textos.
Educação, (multi)letramentos e tecnologias: tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura
Autores(as): Obdália Ferraz
Ano de Publicação: 2019
Sinopse: O livro discute as relações sobre a aprendizagem na era digital. A obra se baseia nos textos desenvolvidos no I Seminário de Multiletramentos, Educação e Tecnologias (SEMET), realizado na Uneb, por pesquisadoras(es) dessa e de outras universidades. Por meio de uma abordagem baseada nessas pesquisas, o(a) leitor(a) se depara com um debate sobre os desafios do letramento, do ensino e da aprendizagem na construção do conhecimento na realidade da cibercultura.
Rencontre des imaginaires, imaginaires transculturels au Canada et dans les Amériques
Autores(as): Adina Balint, Irène Chassaing, Lise Gaboury-Diallo
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Il arrive parfois qu’un ouvrage fasse ressortir une réalité qui semble être en voie de disparição. C’est le cas avec Rencontre des imaginaires , où on découvre des mondes qui s’opposent auxprocessus de sta ndardisationet d’effacement de différence culturelle queu não de par avec la mondialização. Comme le remarquent Adina Balint, Irène Chassaing et Lise Gaboury-Diallo dans Leur introdução, la tendência vers luma competição unidimensionnelle est pressenempate partout, mais les réalités atuelles témoignent d ‘ une pluralio complexo d’identit és et derencontres. Certos,dans plusieurs domaines culturels et políticas, eues efeitos néfastes du numérique et des politiques populistes réduisent l ‘altérité soit à une dualité vidée de toute richesse, soit à une menace sinistre.Ou, les artigos réunis dans cet ouvrage afirmant le contraire. Sans négliger les violências et les angoisses que la rencontre peutfaire paraître , les auteur.es examentlEsconfluências et les divergences d’une grande variété d’imaginaires du dix-neuvième siècl e jusqu’au présent, auCanada et dans les Amériques.
Lugares de fala, lugares de escuta nas literaturas africanas, ameríndias e brasileiras
Autores(as): Ana Lúcia Liberato Tettamanzy, Cristina Mielczarski dos Santos
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: “Lugares de fala, lugares de escuta nas literaturas africanas, ameríndias e brasileira’ nasce amparada em criteriosa base teórica que dá sustentação ao debate em torno da “colonialidade”. O livro parte do escrito para um diálogo profundo com o oral, a oralidade e performances criativas do texto literário. Nele é dada atenção preferencial aos que, tendo voz, não são ouvidos nas esferas de decisão da sociedade; e reservado espaço a estudos que problematizam e questionam a normalidade vigente. Tudo feito com precisão, densidade analítica e cuidado formal.” Do Prefácio de José Rivair Macedo
Estudos sobre Belo Horizonte e Minas Gerais nos trinta anos do BDMG Cultural
Autores(as): Eliana Freitas Dutra Caio Boschi
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Fundado em 1988, quando a Constituição Federal consagrou o direito à cultura, ao longo de três décadas o Instituto Cultura do Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais (BDMG Cultural) construiu importantes políticas e programas de incentivo e fomento às artes produzidas pelos mineiros. Inspirado também por outra de suas missões, qual seja, a de gerar conhecimento, reflexão e crítica sobre territórios em que atua, o BDMG Cultural oferece, agora, ao público, esta obra de referência, que enriquece e atualiza o repertório ensaístico sobre Belo Horizonte e Minas Gerais.
O Nordeste em Transformação
Autores(as): Carlos Sávio Teixeira, Jessé Souza
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: O livro “O Nordeste em Transformação” (Rio de Janeiro, editora bicicleta, 2018), organizado por Carlos Sávio Teixeira e Jessé Souza, reúne análises sobre diferentes aspectos da vida social no Nordeste brasileiro contemporâneo, dialogando, de modo ininterrupto, com a ideia de combinar o soerguimento do Nordeste com um projeto nacional de desenvolvimento, gestada nos governos de Juscelino Kubistchek e João Goulart, sob orientação de Celso Furtado, e depois esquecida. É um livro de excelente análise sociológica, e com uma orientação programática que o torna ainda mais instigante e valioso.
Práticas de ensino de língua portuguesa e leitura literária
Autores(as): Carlos Magno Gome, Mariléia Silva dos Reis, Márcia Regina Curado Pereira Mariano
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Este livro apresenta resultados de pesquisas realizadas por professores e pesquisadores vinculados a programas de pós-graduação em Letras, envolvendo universidades dos estados de Alagoas, Bahia, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná e Sergipe. Trata-se de propostas de reflexão acerca do ensino de Língua Portuguesa e de leitura do texto literário, por meio de práticas diversificadas que são respaldadas pelos estudos acerca das multimodalidades, dos multiletramentos e do uso de abordagens subjetivas para a formação do leitor nas séries finais do Ensino Fundamental.
O ensino na educação básica: diálogos entre sujeitos, saberes e experiências docentes
Autores(as): Éderson Luís Silveira, Francisco Jeimes de Oliveira Paiva
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Já estávamos a merecer uma obra sobre o que vem ocorrendo na Educação Básica que nos apresentasse uma visão do estado da arte das pesquisas recentes realizadas, em sua maioria, por jovens pesquisadores. É com isso que “O Ensino na Educação Básica – Diálogos entre sujeitos, saberes e experiências docentes” nos brinda. Seus vinte e cinco capítulos estão organizados em torno das questões dos letramentos, dos debates acerca do ensino de história, de leitura e literatura, avançando para a reflexão sobre o verbal e o não verbal na sala de aula, para, então, tratar da importantíssima educação inclusiva e de práticas escolares contemporâneas.
La renaissance des cultures autochtones
Autores(as): Jean-François Côté, Claudine Cyr
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Cet ouvrage met en relief le nouvel essor des expressions culturelles autochtones et les conditions de leur réception. Il s’appuie sur des études et des analyses qui mettent en relief la manière dont nos sociétés se transforment, grâce à une véritable renaissance des cultures autochtones ayant cours depuis quelques décennies, et les enjeux et les défis que cela représente du point de vue de leur reconnaissance. Ce sont avant tout les relations entre sociétés autochtones et non autochtones qui sont appelées à être reconsidérées dans ce contexte, à travers des expressions littéraires, cinématographiques, théâtrales, performatives et politiques, qui appellent des interprétations susceptibles de changer les perceptions culturelles qui sont mises en cause des deux côtés de ces relations. Cet ouvrage table sur des rencontres qui permettent de nous reconnaître mutuellement selon de nouvelles avenues, plus respectueuses des conditions permettant de concevoir comment vivre en commun une expérience de réelle réconciliation.
Saberes de Vaqueiros: épica, ancestralidade e ofício
Autores(as): Josebel Akel Fares (Org.)
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: Os capítulos desta obra foram escritos por professores comprometidos com a reflexão de um Brasil rural, em que a figura do vaqueiro aponta para temas como as relações patrão – empregado, a vida no campo, a lida diária, o chiste, o lazer, entre outras formas de compreensão da sociedade. Os pesquisadores são oriundos da área de Antropologia, História, Semiótica e Letras, neste caso, a grande maioria participa do GT 10 de Literatura Oral, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Linguística Letras.
Reconstructions Du Brésil Dans Les Imaginaires Littéraires Français Et Francophones
Autores(as): Leonor Lourenço de Abreu, Ana Maria Bicalho
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: L’histoire des relations culturelles entre le Nouveau Monde brésilien et la France puise ses origines dans les premiers établissements français installés dans la baie de Guanabara au cours du XVIe siècle. Des images ambivalentes des temps primordiaux – l’Indien inspirant fascination et répulsion – aux discours contemporains qui se déclinent, tantôt dans une trilogie réductrice (football, samba et carnaval), tantôt dans des images dysphoriques de réalités contradictoires, les représentations symboliques du Brésil en France ont toujours du mal à se départir du tropisme tropicaliste.
De guri a cabra macho: Masculinidades no Brasil
Autores(as): Marcio Caetano, Paulo Melgaço da Silva Junior
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: As problematizações acerca das performatividades masculinas no imenso território do Brasil exigem, aos pesquisadores e pesquisadoras, as análises de redes complexas sobre as quais atuam forças externas — os femininos — e internas — as diversas formas de produção das masculinidades. A disputa no plano cultural é, fundamentalmente, um enfrentamento em torno da atribuição de significados e sentidos que também interpelam as formas como os sujeitos viverão ou verão os marcadores das masculinidades. Nas interações vividas nos caminhos, distintas masculinidades se entrelaçam e se atravessam nas encruzilhadas produzidas nas redes de significados e performatividades quase sempre referenciadas por determinada lógica hegemônica da masculinidade. No livro, o leitor e a leitora encontrarão onze capítulos escritos por pesquisadores e pesquisadoras de instituições públicas de todas as regiões brasileiras e poderão produzir, a partir dos textos, um mosaico sobre os estudos a respeito das masculinidades no país.
Espaces et littératures des Amériques: Mutation, complémentarité, partage
Autores(as): Zila Bernd, Patrick Imbert, Rita Olivieri-Godet
Ano de Publicação: 2018
Sinopse: L’enjeu de cet ouvrage est de comparer les multiples expressions de l’espace continental des Amériques et de l’espace insulaire des Carabes qui lui fait face en analysant les modalités de renouvellement des mythes, des narrativités et des perspectives menant à la reconfiguration de cet espace. Les analyses sont structurées autour de quatre axes nourris par des réflexions portant sur les conflits et les croisements culturels, économiques, sociaux et politiques : 1) déplacements et traversées de frontières, 2) dynamiques urbaines et représentations, 3) confins, territoires et non-lieux et 4) espaces mémoriaux.
República e Democracia: Impasses do Brasil Contemporâneo
Autores(as): André Botelho, Heloisa Murgel Starling
Ano de Publicação: 2017
Sinopse: Reunindo especialistas de diferentes áreas e orientações, desafiados pelos acontecimentos em curso desde o impeachment da presidente Dilma Rousseff, em 2016, esta coletânea propõe uma visão de conjunto sobre o contexto político, cultural e social contemporâneo brasileiro. Mobiliza, para isso, parte significativa do que de melhor a universidade tem a dizer, dando perspectiva ao momento presente e, assim, trazendo à tona elementos decisivos dos processos de mais longa duração que a conjuntura ainda esconde. É um livro de intervenção que se apoia em pesquisas acadêmicas rigorosas, um gênero escasso no Brasil de hoje, onde sobram convicções à direita e à esquerda, mas parecem faltar boas perguntas.
Livro, leitura e inclusão social no sertão baiano
Autores(as): Claudio Cledson Novaes, Maria Helena da Rocha Besnosik, Mírian Sumica Carneiro Reis
Ano de Publicação: 2016
Sinopse: Ler é o signo-ação deste livro, tanto no sentido cognitvo, o de apreender o código da língua, quanto no de conhecer o contexto da realidade em que se vive. A consciência dessa necessidade foi a contribuição decisiva para se promover e organizar o I Encontro sobre Livro, Leitura e Inclusão Social no Território Nordeste II da Bahia, no povoado de São José do Paiaiá, em Nova Soure, entre os dias 4 e 7 de dezembro de 2014, com o apoio da prefeitura do município, UEFS, UNEB, Capes e Biblioteca Nacional. Signo-ação porque um fato singular originou esse evento: no Paiaiá existe e funciona a maior biblioteca rural do mundo, a Biblioteca Comunitária Maria das Neves Prado, uma iniciativa de Geraldo Prado, que, ali nascido, filho de um vaqueiro analfabeto, pôde estudar e hoje é pesquisador e professor da UFRJ. Possui essa biblioteca 110 mil livros, 15 mil revistas e jornais, cinco mil gibis, nove computadores interligados à internet. Oferece cursos de artesanato, pintura, esportes, e atende a moradores locais e de municípios vizinhos.
Bios: Biopolítica e Filosofia
Autores(as): Roberto Esposito, Alexandre Franco de Sá
Ano de Publicação: 2010
Sinopse: Nesta obra, o autor, um conceituado filósofo italiano contemporâneo, explora a confluência da política e da biologia no decurso do século XX, bem como as suas implicações filosóficas. Fazendo a ponte com o célebre texto de Foucault, Nascimento da Biopolítica, Roberto Esposito aborda o enigma da biopolítica, o paradigma da imunização e a filosofia da bios.
Memória social e cidade: práticas, representações e imaginários
Autores(as): Cleusa Maria Gomes Graebin, Zilá Bernd, Maria Luiza Berwanger da Silva
Ano de Publicação: 2005
Sinopse: Este é o nono número da Série Memória e Patrimônio, projeto editorial do Programa de Pós Graduação em Memória Social e Bens Culturais, publicado pela Unilasalle Editora. O livro traz trabalhos em torno do tema memória social e cidade, resultantes de investigações de pesquisadores brasileiros e estrangeiros de diversas instituições universitárias e de centros de pesquisa. O objetivo da Série é o de promover a constante atualização do estado da arte da produção científica no campo da memória social.